教学目标：

　　1、能正确、流利、有感情地朗读课文。

　　2、品味语言，联系上下文理解“若有所悟”和“全部精力”的丰富内涵；读懂“我是唯一找到真金的人！我的金子就在这块土地里。

　　3、领悟“任何人要想获得财富或成功不仅要付出辛勤劳动，还要善于观察、善于思考”的道理。

　　教学重点：

　　懂得彼得是怎样实现自己的梦想的。

　　教学准备：

　　多媒体

　　教学过程：

　　一、导入

　　1、每个人都有自己的梦想，你的梦想是什么？

　　2、上节课我们认识了文中的主人公——彼得.弗雷特，他的梦想是什么？

　　3、请大家跟老师一起书写课题。今天我们继续与彼得一起走上寻金之旅。

　　二、引思

　　1、彼得的梦想最终实现了吗？你从哪知道的？（出示）指读。

　　2、理解“不无骄傲”（非常自豪）

　　3、你能读出骄傲的语气吗？

　　4、画出“唯一”，与前文哪个词形成了强烈的对比？理解“蜂拥而至”。

　　5、你想提出什么问题？

　　三、读悟

　　1、自读课文剩下的段落，找出彼得能找到真金的原因，用笔画出来，在旁边写写你的想法。

　　2、交流：

　　预设①勤劳：

　　A、联系“全部精力”谈体会。（出示文字）

　　B、是啊，一个“全部精力”，让我们看到了一幅幅辛勤耕耘的画面。（出示填空）

　　C、一份耕耘，一份收获。看哪，这就是彼得的花园，这儿的鲜花一朵朵，一簇簇，一丛丛，开得娇艳无比，真让我们大饱眼福。你能用上哪些词语来形容这些花呢？