《语文七色光一》优质教学设计范文

　　教学目标

　　1．完成练习中的三道语文基础知识题目。

　　2．积累名言警句。

　　3．阅读知识短文，了解关于狼的简单知识。

　　4．培养创新精神和实践能力，学有所用，会利用语文等知识表达、传递亲情。

　　教学重、难点

　　前三项语文知识练习题目，尤其是对第三项，学生练习会有一定的困难。

　　教学准备：

　　搜集有关狼的图片、资料等。

　　课型：

　　综合实践课

　　教学时间：

　　2课时

　　第一课时

　　教学流程

　　1．练：

　　（1）在中间的圆圈里填入一个恰当的字，使周围的字都能与它组成词语，再抄写在右边的横线上。 先让学生独立完成题目要求，再互相补充，丰富词语积累。 对有余力的学生还可以安排组成词组、造句等训练。

　　2．找出下列成语中意思相近或意思相反的词。 先让学生正确地读准这些词语。 再找出意思相近或相反的`词。 学生可以通过多种方式理解词语的意思。

　　3．把下面的词语写在适当的地方。 题目较难，只要求学生通过多读凭感觉判断完成。

　　教学反思：

　　第二课时

　　教学流程：

　　1．日积月累。 让学生读一读，背一背，积累下来； 同时要培养学生搜集名言警句的意识和习惯，受到做人处事的启示和教诲。

　　2．知识窗

　　（1）课前让学生查阅或询问有关狼的相关资料或知识，供课堂交流。

　　（2）独立阅读。 对不认识的字、不理解的词语通过、词典解决。

　　（3）交流阅读体会，可结合课外积累或资料来谈。

　　3．制作亲人、朋友信息卡。 先让学生表达自己的创意，互相交流设计方案，大家评议、修改、完善方案，然后再去制作。 最后组织学生互相交流一下自己的想法和感受。

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