《语文七色光四》教学设计方案

　　目标：

　　知识：读准字音，了解标点符号的作用，了解与台湾相关的资料。

　　能力：积累以“爱国”为主题的语言材料。

　　情感：准确拥词语表达自己的真情实感。

　　重、难点：

　　1.体会如何准确拥词语表达自己的真情实感。

　　2.培养搜集、整理资料的能力。

　　课时：2课时。

　　教具：课件、图片

　　教法：练习法。

　　流程：

　　一、练

　　1.划掉加点字的错误读音。

　　练习时要求学生以认准字音，注意区别普通话和方言。

　　2.“按课文填标点符号，并想一想理由”

　　教师适当补充一些练习。

　　3.体会如何用词语表达真情实感。

　　二、日积月累

　　1.引导学生反复朗读名言，仔细体会每句话的含义。

　　2.学生联系实际，交流体会，背诵并默写下来。

　　3.交流爱国的'其他名言警句

　　三、知识窗

　　1.学生读短文了解郑成功收复台湾的历史事件。

　　2.交流与台湾相关的历史资料与图片。

　　四、大家一起来：

　　学生对搜集的资料分类整理成册在班内展出。

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