教学目标 ：

　　1、 了解课文如何按方位顺序介绍天安门广场及其四周、中央的主要建筑物。

　　2、学习课文写法，练习按方位顺序说话。

　　3、培养学生热爱祖国首都北京的思想感情。

　　教学重点：读懂课文第二自然段,能按方位顺序介绍天安门广场及其周围的建筑物。

教学过程：

　　课前准备（游戏）：有意识的用游戏的方式同学生一起复习有关方位词语，为学习课文做好铺垫。我们三（1）的小朋友特别聪明，反应很快，对吗？那好，我们先来做个游戏。板书：东南西北

　　这些表示方位的词语叫做方位词（板书）

一、谈话揭题

　　1、板书：北京看老师写字，一起读一读。

　　看到这个词，你想说什么？

　　2、问：小朋友，你们去过北京吗？你从哪里看到过北京？

　　3、谁说说北京怎么样？（课题后划）

二、学习第一段

　　1、学习首都。跟老师念du，还有一个读音是dou。首都就是国家最高领导机关所在地。我国的党中央和国务院就设在北京。比如：美国首都华盛顿，英国首都伦敦

　　2、齐说：北京是我国的首都。你能换个说法吗？

　　3、换句式说话：我国的首都在 。

　　过渡：北京是一个著名的国际旅游城市，那里有许多名胜古迹和风景优美的公园，她以无穷的魅力吸引着无数中外游客。今天，老师也想带小朋友上北京去玩一玩，大家喜欢吗？现在我们是什么身份？小游客们，我们坐什么交通工具上北京呢？

三、初读课文，理清文章思路

　　（一） 放录音，了解文章主要内容

　　那好，我们现在就登上中国北方航空公司的客机，开始愉快的旅途吧！旅客们，请系好安全带，坐稳，飞机现在起飞。（多媒体演示）坐在宽敞明亮的机舱里，我们将听到空中导游为大家介绍北京。（放录音、看投影，师指点。）让我们一起听听、看看北京是怎样的一个城市？（指名回答）

　　（二）自学课文

　　听了导游的介绍，我们已经对北京留下了一个美好的印象。大家想不想对北京有更多的了解？

　　1、让我们把书翻到116页，自己轻声读一读课文，遇到生字看拼音多读几遍。（看谁读得最认真、最充分）

　　2、 检查朗读。

　　（1） 出示投影生词，正音。

　　（2）指名分段读，评议。

　　3、 旅客们，飞机马上就要降落在首都国际机场，北京快到了，我们喜欢先上哪儿去玩呀？