玩转电磁铁教学设计

　　1教学目标

　　1.了解电磁铁的构成和影响电磁铁磁性大小的因素。

　　2.知道电能产生磁，探究影响电磁铁磁性大小的因素。

　　3.了解电磁铁的应用。

　　2重点难点

　　探究影响电磁铁磁性大小的'因素。

　　3教学过程

　　1.引入

　　同学们,今天老师给大家带来了一样东西，请看这是什么？（磁铁）

　　磁铁都有什么性质呢？(有磁性，吸铁)

　　我们都知道磁铁有磁性，可以吸铁！大家再看这个，这是一个普通的铁钉，它能吸大头针吗，咱们来试试？（不能）

　　我有办法让它也能够吸起大头针，仔细看好。怎么样，大头针被吸了起来。这个装置叫做电磁铁，今天这节课我们就一起来研究电磁铁。

　　出示课题

　　2.学习目标

　　3.制作电磁铁

　　出示电磁铁图片，请学生观察用到了哪些材料？又是如何组装成电磁铁的？师演示缠电磁铁。

　　出示注意事项

　　同桌合作，制作电磁铁，观察实验现象。

　　学生汇报实验结论

　　教师总结，通电以后把大头针给吸了起来，说明产生了磁性，断电以后，大头针又掉了下来，说明磁性消失了。

　　4.探究磁性大小与哪些因素有关

　　生猜想，电磁铁的磁性大小与哪些因素有关。

　　师演示电磁铁的磁性大小是否与电池节数有关。

　　生合作探究电磁铁的磁性大小跟线圈匝数是否有关。

　　学生汇报实验结论

　　教师总结：通过刚才的实验，我们已经验证了电磁铁的磁性大小与线圈匝数、电池节数有关。

　　5.电磁铁的应用

　　我们了解了电磁铁这么多的知识，电磁铁在我们生活中有什么用处呢，还有哪些地方用到了电磁铁？

　　生交流汇报

　　师视频展示电磁铁在生活中的用处。

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