篇一：金子 第一课时 教学设计

　　教学目的：

　　1、能正确、流利、有感情地朗读课文。

　　2、学会本课10个生字，两条绿线内的10个字只识不写。理解由生字组成的词语。

　　3、学习本课后，能从中悟出要想获得财富或成功就必须付出辛勤劳动的道理。

教学重点：

　　认真阅读理解课文，适当想像，理解课文所蕴含的深刻道理。

教学难点：

　　通过朗读、讨论，理解彼得最后说的话。

教具准备：

　　挂图 投影片 录音机

教学时间：

　　两课时

第一课时

教学内容： 课时编号：076

　　初读课文，学习生字，了解大意。

教学目标：

　　1、能正确、流利地朗读课文。

　　2、学习生字及词语，大致了解课文的内容。

教学过程：

一、由梦想引入课文

　　1、同学们，我们每个人活着都有自己的梦想。比如杨利伟叔叔从小梦想着能飞向太空，经过不懈的努力，现在杨利伟叔叔实现了自己的梦想。你能谈谈你的梦想吗？

　　许多人都有过寻找到金子发财致富的梦想。“金子”我想大家都知道，它是一种贵重的金属。今天，我们就来学习一个与金子有关的生动有趣而又蕴涵道理的故事。

　　2、板书课题：金子

　　3、齐读课题。

二、初读指导

　　1、自由读课文，要求：读准字音，读通课文，遇到难读的地方多读几遍。

　　2、出示生字词，自由练读。

　　彼得?弗雷特 不甘心 附近 买地 坑坑洼洼 金钱倾盆大雨 松软 装扮 实现谋生 唯一

　　指名示范读词，读后评议是否读正确了。

　　3、分段指名读课文，读后评议。

三、了解课文梗概

　　1、指名朗读课文，及时评价。

　　2、通过认真的聆听，相信同学们一定看出来了：

　　（1）故事的主人公是谁？

　　（2）他有什么样的梦想？

　　（3）他一开始有没有实现梦想？（一无所获）

　　（4）后来他有没有实现呢？（找到真金）

　　3、回答上面的问题。

　　4、再请你快速默读课文，找一找哪里写了彼得一无所获？（1-2） 哪里写了他找到真金？（7）

四、学写生字

　　1、认读田字格中的生字，口头扩词。

　　2、交流记字方法。

　　3、教师板书示范，揭示重点：

　　附：中间的“单人旁”应写在竖中线上。

　　钱：右边要充分展开，特别是斜钩要长一些。

　　盆：上面“分”中的一捺要展开，下面“皿”的最后一横要长，托住上面部分。

　　4、学生在书上用钢笔描红。

五、作业布置：

　　1、练习朗读课文。

　　2、书写习字册。

　　篇二：金子第一课时教学设计

　　教材简析：

　　《金子》是一篇内容生动，意蕴深远的课文，文章讲述了淘金者彼得在淘金无望准备离去的时候，从雨后土地上长出的小草得到启发，便留下来种花，最终获得成功的故事，告诉我们一个道理：要想获得财富，只有通过辛勤的劳动。

学情简介：

　　三年级上学期的孩子，刚刚从一二年级学习字词到学习句段的过渡阶段，所以既要加强字词的巩固又要教给他们句段的阅读分析，还要学习概括自然段及逻辑段的段意。

教学目标：

　　1、学会本课生字新词，理解由生字组成的词语。

　　2、正确、流利、有感情地朗读课文。

　　3、概括课文的主要内容，理清课文的脉络结构。

教学重点：正确、流利、有感情地朗读课文。

教学难点：概括课文的主要内容，理清课文的脉络结构。 教学步骤：

一、激趣导入，揭示课题

　　1、同学们，请看大屏，齐读课题：（幻灯建筑2）你有什么问题想提出来？（读了课题，你想知道什么？）

　　金子是一种贵重的金属

　　彼得在土地里找到的金子是贵金属吗？

二、初读课文，理解大意

　　1、请同学们带着这些问题，打开课本118页，自己读一遍课文，要求读准字音，读通句子，长句或难读的地方多读几遍。

　　2、读生字

　　请看大屏，自己先轻声读一读，再读给同桌听听。

　　开火车带读。

　　自己巧记生字

　　分享

　　齐读生字

　　3、写字

　　把难写的提出来写一写

　　什么结构

　　在田字格中的排布是——左窄右宽

　　写时要注意

　　教师范写，学生跟写

　　描红，强调写字姿势，写字时要注意长短避让，点顿分明，笔峰清晰

　　4、读词语

　　生字读得非常好，来看看词语。先同桌互相读读，读得好的夸夸他，不好的就帮帮他。

　　男女生比赛读

　　分小组读词语

　　5、读句子

　　你喜欢的词语出现在文中哪一句就找出来读一读。

　　请大家和我一起看第一自然段，我喜欢的词语是“蜂拥而至” 大家都很有礼貌，同学读完就送掌声给他。的确，人人都需要掌声??

　　我挑几句难的来考考大家。

　　你喜欢谁读的，为什么？

　　6、读得多好啊，我们把词语、句子带回课文再熟悉一遍全文，要求读正确读流利。

三、浏览课文，理清课文层次

　　1、段意。我们来看看每一个自然段分别写了什么？

　　2、指名说

　　3、这是一个故事，我们来按讲故事一般的方法，开始是——经过是——最后结果是——来给课文分为三部分，先同桌讨论讨论该怎样分？

　　4、订正

　　第一部分（1——2）淘金一无所获

　　第二部分（3——6）受启发种花

　　第三部分（7）大获成功

　　5、主要内容。你能用自己的话说说课文主要说了什么？

　　课文主要写了彼得在淘金（一无所获），准备离开时，发现（雨后的土地长出了小草），于是受到启发，便留下来（种花），最后（大获成功）。

　　6、归纳方法：我们发现，归纳课文的主要内容可以把各段的段意连起来，适当加些字词，整理通顺就是文章的主要内容了。

四、教学第一部分

　　1、我们来学习第一部分。彼得弗雷特离开家乡到遥远的萨文河畔干什么呢？

　　2、根据交流板书：

　　人们 蜂拥而至 一无所获 扫兴离去

　　3、结合课文理解词语：蜂拥而至、一无所获、甘心

　　4、你从哪儿看出彼得埋头苦干呢？

　　彼得 不甘心落空 埋头苦干

　　5、指导朗读

　　6、读到这儿，你觉得格罗培斯是个什么样的人？

　　勤劳，执着??

　　7、这样一个勤劳、执着的彼得，在埋头苦干了几个月却一无所获之后，他是选择离开还是留下来，我们下节课接着学习。

【板书】：

　　第一部分（1、2自然段）淘金一无所获

　　第二部分（3——6自然段）受启发种花

　　第三部分（7自然段）大获成功

　　人们 蜂拥而至 一无所获

　　彼得 不甘心落空 埋头苦干

　　扫兴离去 ？