以下就是小编整理的有关教学课件比赛，一起来看看吧！

【教学目标】

　　(一)知识与能力目标

　　1.正确认读四个要求会认的生字，掌握九个要求会写的生字，联系上下文理解“裁判、暂停、捧腹大笑、摔跤、前锋”等词语的意思。

　　2.正确、流利、有感情的朗读。

　　(二)过程与方法目标

　　能举例说明这是一场“快乐”的足球赛，感受诗歌

　　通过阅读，理解诗歌内容，联系文中的精彩片段展开想象，体会作者所描述的这场球赛的情趣。

　　(三)情感、态度和价值观目标

　　1.了解足球赛带给孩子们的无穷乐趣，了解这场没有裁判、没有界限的足球赛依然是一场精彩的足球赛。

　　2.理解诗歌内容，能说明这是异常快乐的足球赛。体会孩子们在比赛过程所享受的快乐，感受诗歌所描述的这场足球赛的情趣。

　　【教学重点】抓住重点词句展开想象，感受足球的魅力，感悟足球赛带给孩子们童年的快乐，有感情地朗读课文。

　　【教学难点】能从字里行间感受这场足球赛带给孩子们的乐趣，理解“我们的球赛”“在足球史上也难找”。

　　【课时安排】一课时

教学过程

设计意图

　　预习作业：观看一场足球赛

　　1.学生搜集有关足球方面的资料，球星、一场足球录像等等。

　　2.学生根据“预习提示”预习课文。

　　(1)初读课文，画出自己不懂的、难理解的生词。

　　(2)了解本课的主要内容。

　　3.课余时间和伙伴们进行一场足球赛。

第一课时

　　一、初赏“足球赛” 1.经过课前准备，快乐的足球赛给你留下了什么样的印象呢? 2.是的，同学们，没有大牌球星，没有火爆的宣传，没有标准的场地，没有计时，没有裁判，但一定会给你留下深刻的印象。