暑假是一个汉语词语，是适用于全世界在校学生的一个较长的夏季假期（中国东北三省除外，其暑假为2个月，寒假为1个月）。

教学目标

知识目标

　　1．知道暑假生活是丰富多彩的，感受是很深的。

　　2．引导学生交流暑期有趣的事情和内心感受，自己设计展示方案，展示自己的暑假作品，发展学生的思维。

能力目标

　　1．通过交流培养自己的表达能力。

　　2．培养学生观察、积累生活体验的习惯。

　　（三）情感、态度与价值观目标

　　1．品味暑假生活带来的快乐。2．对新学期的学习生活充满信心。

重点难点

教学重点

　　引导学生交流暑期有趣的事情和内心感受。

教学难点

　　通过暑期趣事的交流，让学生品味暑假生活带来的快乐，使他们对新学期的学习生活充满信心。

教学准备：课本、彩笔、假期的作品

教学过程

第一课时

导入新课

　　1、同学们好！这学期我来与大家一起学习《品德与生活》课程。

　　2、师生相互认识。

　　3、品德与生活这门课很有意思。这里，我们先来整体感知一下本学期所学内容。

　　4、翻阅课本，初步感知所学的内容。

　　5、师生一起读读小精灵的话语。

　　6、带领学生认识课本中的目录、图标。

学习相应的课堂常规

　　1、《品德与生活》课是与我们的学习、生活息息相关的，我们一定要努力学好这门课。这里，老师提几点要求：

　　（1）每节课要按时带书来。（必要时借书）

　　（2）每节课要带水彩笔、大美术本。

　　（3）提出具体的课堂纪律。

　　（4）学期考评方法：数数谁的小印章、奖励星最多；考查试卷。

　　（5）每节课根据大家的实际情况奖励小印章。

　　（6）记住教师的姓名、办公地点。

　　2、根据学生的具体表现，奖励相应的印章。