幼儿园看日历教学课件

一、教材背景：

　　由于清明节刚过，有不少幼儿的家长趁着清明节短短的小假期带了小朋友出去了短途游或回老家祭祖。于是，班上有幼儿在回园的第一天就在班上分享着放清明假去了哪些地方玩，还在讨论着下次放假还想去什么地方玩。但是，还有多少时间才会放长假呢？小朋友们都争先恐后的讨论着，有的小朋友说，还有几个月，有的小朋友说，还有十几二十天于是老师听到了，决定在班上开展“我最喜爱的日历”活动。

二、教材内容：

　　幼儿们一听到这项活动，纷纷从家里带了各种可样的日历。刚进教室各个幼儿争先恐后的向老师展示他自己的日历，有风景的，有卡通的，还有动物的，还有小朋友自己本身拍艺术照的幼儿在欣赏、阅读日历上漂亮图案的同时，对日历上的数字也产生了浓厚的兴趣，但他们不知道这些数字到底代表什么？是什么意思？

三、教学目标：

　　而本次活动主要是1）使幼儿认识各种日历，能基本了解日历的用途。2）能发现日期按顺序排列的规律，知道一个星期有七天。3）会看日历，从日历中找到我国的一些重大节日，从小关注社会。

　　我就鼓励幼儿自主探索。幼儿纷纷采用了不同方式去了解，有的问父母，有的同伴间相互交流等。今天的活动就是帮助幼儿理解这些数字的意义，把幼儿零碎的经验加以整合。

四、教学准备

　　1．多媒体年历课件与图片，各式各样的日历。

　　2．事先了解幼儿对日历的概念。告诉幼儿，日历可做成各种形状，如挂在墙上的叫

　　挂历，贴在墙上的单张日历叫墙历，放在桌上的叫日历，还有小日历卡，有的手机上也有日历。

　　3．幼儿每人一支铅笔。

　　4．幼儿在家自带一本日历。