多媒体课件集文字、符号、图形、图像、动画、声音、视频于一体,交互性强,信息量大,能多路刺激学生的视觉、听觉等器官,使课堂教育更加直观、形象、生动,提高了学生学习的主动性与积极性,减轻了学习负担,有力地促进了课堂教育的灵活与高效。那么是如何操作的呢?
一、课件运行环境:
硬件要求:电脑配置应当在奔腾Ⅲ及奔腾Ⅲ以上CPU、256MB内存、20MB硬盘空间。
软件要求:兼容Windows98/2000/XP,该课件在Flash8.0版本测试通过,flash8.0以下版本不能完全显示,如果无法播放,可以先运行本光盘下的“SAFlashPlayer.exe”,然后打开 “我心中的客家.swf”即可运行。
二、使用环境:
该课件是以“学生为主体、教师为主导”的思想设计的,所以该课件中要求学生自己动手操作的部分较多,所以最好在多媒体机房使用这个课件,力争每个学生有一台电脑,教师机能够向每台学生机分发该课件、并能够向学生广播教师机的屏幕。
三、课件基本操作
课件内容播放以鼠标单击相应按钮完成。共有两种播放模式:
一种是顺序式播放,如单击 按钮可以观看下一画面,单击 按钮就可以返回前一画面。同一画面里的动画就是可单击相应的按钮,如 按钮可以播放; 按钮可以重来; 按钮可以暂停; 按钮关闭课件。
另一种是目录式播放,单击 就可以打开相应的目录树: 共七个环节。点击其中的按钮就可以进入相应的环节进行教学。
四、教学过程设计参考
(一)话题导入,创设情境
(打开课件,欣赏课件片头)
1.师:同学们,我们赣县是“客家的摇篮”,今天我们的活动就围绕着“客家”这个话题展开。课前,大家都搜集了大量有关客家的资料,下面我们来交流一下,你都搜集到了哪些资料?
2.引导学生回答。(说说对客家的印象,资料是怎么得来的?)(播放课件,单击 )
(这一过程引发学生要将美丽客家的景物等留到电脑里的愿望)