通过让学生阅读短文，体会作者的思想感情。以下是小编为大家搜集整理提供到的四年级上册《快乐的暑假》教学课件范文，希望对您有所帮助。欢迎阅读参考学习！

　　四年级上册《快乐的暑假》教学课件

　　设计理念：

　　创设情境，营造轻松和谐的学习氛围。引导学生通过看、听、说、读、做、写等多种多样的语文实践活动，培养自主、合作、探究的精神，丰富学生的语言积累，提高语言表达能力。

　　教学目标：

　　1.读准字音，丰富词汇。

　　2.感受打比方的写法的好处。

　　3.阅读短文，体会作者的思想感情。

　　4.读、背古诗，想象诗句描绘的画面。

　　5.通过言语训练提高表达能力。

　　重点难点：

　　重点：能说会道。

　　难点：学习仿写句子，了解打比方的句子的特点。

　　教具准备：

　　课件及图片。

　　教学时间：

　　三课时。

　　教学过程：

　　第一课时

　　一、语海畅游——汉字真有趣

　　1.（出示多音字。）汉字真有趣！我们来读一读，看谁读得最准确。

　　2.读一读，想一想：每组的字为什么读音不相同？

　　3.学生讨论。（有些字意思不同，读音就不相同。）

　　4.教师点拨：汉字就这么有趣，同一个字，在不同的词语里，读音不同，意思也不同。

　　5.让学生多读几遍，读准多音字的读音，并理解每个字在词语里应该读特定的读音。

　　6.拓展：你还能说出其他的多音字吗？

　　二、语海畅游——词语搭配

　　1.出示“童年”开花图，以“童年”为中心词，让学生在四周填上合适的词语。

　　2.学习自主填写。答案力求丰富多样。如：童年趣事、童年生活、快乐的童年……

　　3.合作交流：四人小组互读、互听，互相纠正。

　　4.拓展：你还能用更多的词语进行搭配吗？如：美丽的田野、绿油油的田野、一望无际的田野……

　　5.老师小结。