红色是中华民族最喜爱的颜色，甚至成为中国人的文化图腾和精神皈依，代表着喜庆、热闹与祥和。小编收集了中国红教学课件，欢迎阅读。

　　教学目标：

　　1、学会“身、扬、挂、妈、安、张、城”7个生字，会读“灯笼、联、服、楼”5个生字。学会弓字旁。

　　2、正确流利有感情地朗读背诵诗歌。

　　3、借助诗歌中的描述的事物，了解中国红的象征意义，通过感受中国红的无处不在，体会中国人对红的喜爱。

　　4、通过朗读、背诵，内化语言，仿说“中国红”。

　　重点：识字写字，有感情朗读背诵

　　难点：通过朗读、背诵诗歌，体会文章中流露出的民族自豪感。

　　准备：课件(代表性建筑照片、)

　　第一课时

　　教学目标：1、学会“扬、挂、妈、张、城”5个生字，会读“灯笼、联、服、楼”5个生字。学会弓字旁。

　　2、正确流利有感情地朗读诗歌。3、借助诗歌中的描述的事物，了解中国红的象征意义，通过感受中国红的无处不在，体会中国人对红的喜爱。

　　重点：识字写字，有感情朗读背诵

　　难点：通过朗读诗歌，初步体会文章中流露出的民族自豪感。

　　准备：课件(代表性建筑照片、)

　　过程：

　　一、激发兴趣，导入课题

　　1、出示“红”，给红组个词，或者说说你想到的事物。

　　2、出示“中国红”，看了这个课题，你知道了什么或者想问什么问题?

　　二、初读课文，整体感知

　　1、听范读，说说你听到了什么是中国红。

　　2、自由朗读课文，借助拼音认读生字、词语，试着把课文读正确、流利。

　　3、出示生字、词语，指名做小老师领读并说说需要注意的读音，强调前后鼻音。

　　4、再读课文，标出关于中国红的事物，在图中找一找，试着把特点读出来。

　　5、指名朗读交流。把课文读正确流利。