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　　一、教学内容：《外婆的澎湖湾》

　　二、教学目标：

　　1、通过学唱歌曲《外婆的澎湖湾》，培养学生健康向上的审美情趣。

　　2、让学生学会正确理解歌曲情绪，用明亮活泼的歌声来演唱

　　3、通过学生自制小乐器为歌曲伴奏，培养学生团结互精神。

　　三、教学重点：

　　能流畅、完整地有感情演唱歌曲。

　　四、教学难点：

　　用自制小乐器准确地为歌曲伴奏，各小组之间伴奏配合默契。

　　五、教学过程：

　　表演《外婆的澎湖湾》：

　　1.这首通俗歌曲较为流行，学生都较熟悉，所以在范唱的启示下较容易学唱。?2.在曲调的学唱中，有些节奏通过听唱，指导学生学唱，不必讲解乐理的名称如等，能合着教师的钢琴伴奏唱即可。?

　　3.歌曲的第一部分是主人翁的“怀想”带有叙事性，所以在演唱时，把发生的事情交待清楚即可。?

　　歌曲第二部分是^***所在。处理重点也按排在此段。演唱的力度上较第一部分要有变化。

　　4.本歌教学的难点是伴奏。?

　　(1)注意调性是1=G，无论是钢琴还是竖笛，都必需注意第七级音“7”的位置是#F。

　　(2)第二乐段的分解和弦的伴奏有一定难度，要单独练习，熟练后才能合成。

　　(3)打击乐的加入是编创活动，配得好能渲染歌曲^***部分的情绪，要发动学生积极参与，激发他们想像，进行编创。?

　　5.小结：这是家庭中隔代之间的温馨之情。

　　聆听《澎湖湾》：