故事：通过叙述的方式，讲一个带有寓意的事件。小编收集了讲故事教学课件，欢迎阅读。

　　设计理念：

　　听故事、讲故事是学生日常生活中最常见的一种活动。设计本教学活动的目的是让学生体验如何听懂故事与说好故事。本活动课以故事为媒介，以听、说为手段，让全体学生在活动中学会合作、倾听、表达、交流、评价。通过本活动一方面要让学生在讲故事的过程中学习语言，提高口头表达能力;另一方面让学生在听与评中学会倾听、交流，提高学生的分析鉴赏能力，帮助学生形成积极向上的人生观。

　　教学目标：

　　1、听《一叶障目》的故事，然后转述故事。

　　2、了解讲故事“话”、“表”兼顾的特点;初步学会运用“话”和“表”的手段讲故事。

　　3、感受本故事的意义。

　　教学重点难点：

　　1、重点：讲故事“话”、“表”兼顾的特点，学会讲故事。

　　2、难点：讲好故事。

　　教学过程：

　　一、谈话，导入新课。

　　同学们，你们爱听故事吗?

　　今天，老师给大家讲一个有趣的成语故事。

　　[设计意图：谈话引入，激发学生听故事的欲望。]

　　二、明确要求，听故事。

　　1、老师有几个问题，请大家边听时边想想。

　　课件出示问题：(学生小声读)

　　(1)这个故事的主人公是谁?

　　(2)他干了一件什么事?

　　(3)故事的发生、发展、结局是怎样的?

　　2、大家弄清楚了吗?请大家仔细听故事。

　　(课件出示动画《一叶障目》的故事。)

　　[设计意图：利用多媒体播放本故事的动画，引发学生学习的兴趣，使学生对学习内容产生积极的注意倾向，并激起热烈、持久的情绪，从而思维活跃，勇于表达自己的观点，积极的参与到课堂中来，真正体现了以学生为主体，以学生发展为根本的创新教育思想。学生在欣赏动画的同时要求学生带着问题去思考，即培养学生倾听故事的能力，又给学生提供想象再造的空间。]