水上飞机教学课件

时间:2021-08-31

  教学目标:

  1、学会本课生字,理解由生字组成的词语。能用“究竟”、“渐渐地”造句。

  2、了解水上飞机的主要作用,通过朗读感悟,激发儿童从小学科学,长大用科学为人类造福的志向。

  3、 正确、流利、有感情地朗读课文。

  教学重点:

  了解水上飞机的主要作用,激发儿童从小学科学、长大用科学为人类造福的志趣。

  教学课时:第二课时

  教学过程:

  一、复习导入

  1、这节课继续学习15课《水上飞机》。(师板书:15水上飞机)。

  2、学生快速浏览课文,并回忆课文从哪些方面介绍水上飞机的?(样子、种类和作用)它们分别在哪些段落里?(1段、2—6段、7段)

  二、明确学习任务:

  现在请大家默读课文,画出有关水上飞机的样子、种类和作用的词句,好好读一读,联系上下文,看看能明白些什么?

  三、自学检测:(8—10分钟)

  学生自己一边默读一边勾画,然后同桌交流。

  四、合作交流、展示点拨:(以二人为一小组汇报、交流)(15—20分钟)

  导学第一自然段:

  1、从第1段大家知道了什么?

  要点:(1)、水上飞机的样子“白色船体的两边长了两个大翅膀”。

  (2)、小海鸥看到这条奇怪的船,心里会感到很奇怪。(师板书:奇怪)

  (3)、指导学生观看课文插图并相机指导朗读。

  2、谈话过渡:从“究竟”一词可以看出小海鸥很好问,那么小海鸥是怎么问的,那条奇怪的大船又是怎么回答的呢?现在单号同学和双号同学分角色读一读二至六自然段。(同桌分角色读)

  导学二至六自然段