引导语：阅读教学必须密切联系孩子的生活经历和生命体验。把“读”课文和“生活感悟”融为一体，为学生参与阅读活动创造条件。下面是小编为你带来的小熊和小鹿教学课件，希望对你有所帮助。

一、教学目标

（一）知识教学点

　　1、认识“熊、鹿、奶、答、商、量、烧、赶、紧、系”10个生字，会写“关、住、奶、想、种、爸、起、赶”8个字，学习“心字底”“走字旁”2个新偏旁。

　　2、正确、流利地朗读课文。

　　3、从实际中体会什么叫“守信用”，学做讲诚信、善理解的好孩子。

（二）能力训练点

　　1、培养学生识字，写字能力。

　　2、培养学生的朗读能力。

　　3、训练学生的思维能力。

二、教学内容

　　这是一篇童话故事，作者以人格化的手法讲述了小熊和小鹿都很守信用的事，这个故事告诉我们：答应过别人的事，一定要努力做到；若一时做不到的话，也要及时通知对方并作出解释。

教学重点：

　　1、正确、流利地朗读课文；

　　2、识字、写字练习。

教学难点：

　　让学生从实际中体会什么叫“守信用”，领悟出做一个好孩子一定要守信用，养成好习惯。

建议学时教：

　　2课时。

三、学生分析

　　本文的教学内容比较接近学生的生活实际，在理解上不会有较大难度。小学生想象力丰富，形象思维能力强，教学中可充分利用插图来学习，不仅能提高语文素养，而且能极大地发挥他的想象力，多渠道开展言语实践活动。

四、设计理念

　　工具性与人文性是语文的基本特征，语文的工具性和人文性是不可机械割裂的，它们互相依存，相得益彰。学生应在以情激趣，以趣诱知，情知和谐的教学过程中理解与理验，感悟与思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣，实现二者和谐统一。

　　密切联系生活，让学生真正走进文章所描写的人物心灵中，领悟出做好孩子一定要守信用。