高考美术教学课件篇一

　　【教学目标】

　　1、让学生欣赏几种奖杯，学习怎么制作奖杯。

　　2、巧用合适媒材，设计制作造型独特的奖杯。

　　3、体验制作奖杯的乐趣，了解奖杯蕴含着奖励进步和荣誉的意义。

　　【教学重点】

　　奖杯的设计与制作方法。

　　【教学难点】

　　巧用媒材制作独特的奖杯。

　　【教学准备】

　　教师：奖杯小制作、课件等。

　　学生：收集合适的媒材、剪刀、双面胶、彩色水笔等。

　　【教学过程】

　　一、播放视频，导入新课

　　1、观看视频，感受成功

　　（1）奥运会颁奖仪式等。

　　这是什么场景？手中都拿着什么？他们的心情怎样？

　　奖杯代表了什么？（荣誉，辛勤的汗水，拼搏的精神，勇气）

　　2、引出课题

　　在生活中，各行各业的人们，还有同学们可以通过努力获得各种的奖杯或奖状，如英语比赛，美术比赛等等，奖杯奖状是社会和群众对你们成绩或贡献的一种肯定。

　　二、探究体验

　　1、欣赏奖杯，初步感知

　　（1）这些奖杯分别代表什么项目的比赛？

　　奥斯卡金像奖奖杯、奥林匹克杯等。

　　（2）这些奖杯有哪些异同点？

　　相同点：奖杯由杯身、杯座组成，座上有文字说明。

　　不同点：形状、材质、颜色、图案等。

　　（3）可以用哪些基本形概括奖杯？

　　实物体：人物、动物、花卉等。

　　几何体：圆柱体，球体等。

　　不规则自由体。

　　2、自学教材，了解制作方法

　　3、教师出示自制奖杯

　　分析材料、步骤及设计制作巧妙之处。

　　4、组内讨论制作方法

　　你们带了什么材料，你打算怎样制作，什么做杯身和基座，怎样组合，怎样装饰？

　　5、操作实践、内化技能

　　要求：巧用媒材；制作精美，造型独特，安全操作。

　　三、作品展评

　　评选最佳创意奖、最佳制作奖、最佳造型奖。

　　四、拓展小结

　　除了奖杯代表进步和荣誉，还有哪些可以表示奖励和荣誉呢？

　　搜集合适的纸、布等媒材，设计制作有特色的奖状、锦旗等。