导语：用人民币购买商品是人们日常生活中经常遇到的事情。学生也常常会遇到买门票、食品、玩具、学习用具以及交费等实际问题，掌握元、角、分之间的进率能使学生清楚的知道应该找回多少钱。以下小编为大家介绍元角分教学课件文章，欢迎大家阅读参考!

　　元角分教学课件

　　教学目标：

　　1、认识人民币，了解元、角、分之间的关系。

　　2、通过模似购物等活动，使学生体会人民币在社会生活中的功能和作用，感悟数学知识与现实生活的联系。

　　教学重点：

　　1、掌握识别人民币的方法。

　　2、让学生明确元、角、分之间的关系。

　　教学难点：

　　通过模拟购物等活动，使学生掌握简单的付钱，找钱的方法。

　　教具：课件。两种形式的人民币分成若干包，标明1号、2号钱袋的人民币，分发组各组负责人待用。

　　学具：不同面值的人民币若干张（个）。

　　德育渗透：使学生从小懂得合理使用零花钱，并知道如何爱护人民币。

　教学过程：（课堂教学实录）

　　师：（课件出示画面）小明妈妈准备做晚餐，发现没有了酱油了，怎么办？

　　生：去买。

　　师：用什么买？

　　生：钱。

　　师：同学们说的钱也叫货币。英国的货币叫英磅，美国的货币叫美元。谁知道中国的货币叫什么？

　　生：人民币。

　　师：今天，我们就一起来学习有关人民币的知识，好不好？

　　生：（齐）好

　　（从学生熟悉的生活实际出发，创设情景，激发学生探究新知识的欲望）