赤壁之战是中国历史上著名的以弱胜强的战争之一，分享了关于赤壁之战的教学课件，欢迎参考！

目的要求

　　1、理解课文内容，懂得东吴获胜的原因在于知已知彼、利用天时地利、扬长避短。

　　2、理清课文条理，学习按一定顺序写的方法。

　　3、学会本课生字新词。

　　4、流利地朗读课文。

教学重点 了解东吴以少胜多的原因。

教学难点 了解课文是怎样按事情发展顺序记叙的。

教具学具 鹏博士软件

教学过程：

第一课时

一、了解“导读”内容，提示课题。

　　1、同学们，今天我们进入了一组新的课文学习，在这组课文中，我们将要学习什么内容，要了解哪些学习方法呢，导读中明确告诉了我们。请一个同学读导读，同学们想导读给我们这组的学习提出了哪些要求。

　　2、我们首先要学习的一篇课文是《赤壁之战》。赤壁是在今天湖北省武昌县西赤矶山。据历史记载，东吴的孙权以三万军队打败了曹操的八十万军队，孙权是怎样打败曹操的，他为什么能打败曹操，学习了课文你就能够知道。

二、检查预习。

　　1、多媒体显示自制幻灯片，检查生字读音。

　　2、指名按自然段读课文。

　　3、鹏博士显示问题：赤壁之战发生在什么时候？交战双方是哪些人？战争发生的原因是什么？结果如何？

　　4、提出不懂的问题。

三、给课文分段。

　　1、默读课文，想想赤壁之战的经过，开始怎样，后来怎样，结果怎样，然后给课文分段。

　　2、讨论分段。

四、学习第一段。

　　1、指名读第一段，读后同学评议。

　　2、“调兵遣将”是什么意思？周瑜为什么要调兵遣将？

　　3、“隔江相对”怎样理解。请同学说一说。

　　4、说说这段话讲了什么。