七色花教学课件

时间:2021-08-31

  导语:下面是小编为你分享的七色花教学课件,希望能够为大家带来帮助,希望大家会喜欢。同时也希望给你们带来一些参考的作用,如果喜欢就请继续关注我们的后续更新吧!

教学过程 :

一、激趣导入

  板书:《七色花》

  谁见过七色花?(没见过),那么,看到这个题目,你会产生哪些疑问呢?

  (七色花什么样?哪些地方与其它花不同?谁有七色花?这七色花是怎么来的?它有什么作用?……)

  过渡:刚才同学们围绕题目提出的问题很好,很值得我们去研究。下面请同学们打开书,看看我们提出的问题能不能通过读解决。

二、自由读文,了解大意。

  请同学说一说,你读了一遍课文知道了什么,用简练的语言回答。

  (课文主要讲珍妮意外地从老婆婆手里得到了一朵神奇的七色花,她利用七色花的花瓣实现了自己的种种愿望,并且用它帮助了一位有残疾的小男孩的事。)

三、快速默读,自学生字词。

  1.要求读准字音。

  “秩”:应读“zhì”,不要读成“chì”。

  “跛”:应读“bǒ”,不要读成“pǒ”。

  2.理解词义。

  陌生:生疏,不熟悉。

  合拢:合在一起。

  孤零零:形容孤单,无依无靠。

  眨眼功夫:形容时间极短,瞬间。

  羡慕:看见别人有某种长处、好处或有利条件而希望自己也有。

  跛子:跛脚的人;瘸子。

  小心翼翼:形容举动十分谨慎,丝毫不敢疏忽。

四、引导探究性学习

  1.同学们读了两遍课文后,一定会有许多疑问或感兴趣的话题,请你再快速读浏览一遍课文,把你感兴趣的内容用“﹏”画下来;有疑惑的句子用“—”画下来。