《变色龙》是契诃夫早期创作的一篇讽刺小说。下面是小编推荐给大家的变色龙的教学课件，希望大家有所收获。

　　【教学目标】

　　1、知识与能力：

　　⑴字词理解和培养同学概括小说情节能力。

　　⑵学习小说通过对话和细节描写刻画人物性格的写法。

　　⑶从不同角度对作品进行考虑和解读的能力。

　　2、过程和方法：

　　⑴运用快速阅读、寻读、朗读等多种阅读方法，让同学充沛感受小说文本。

　　⑵通过一定的练习加强文本概括能力，运用适当的小组讨论交流和师生对话对文本进行深入考虑。

　　3、情感、态度和价值观

　　⑴读出契诃夫的讽刺幽默，提高同学学习阅读小说的兴趣。

　　⑵让同学发生对象奥楚蔑洛夫这样的丑恶行为发生厌恶之情，树立一个做人要正直、要心

　　口如一的意识。认识人性中的奴性。

　　【教学重点】

　　小说用个性化人物语言刻画奥楚蔑洛夫欺下媚上、见风使舵的性格特征。

　　【教学难点】

　　理解奥楚蔑洛夫这一人物形象的深刻社会意义。

　　【教学过程】

　　一、导入

　　川剧的变脸表演绝技，让人匪夷所思：一张脸在刹那间可以变幻出十多张新面孔，令人惊叹。有这样一个警察，面对一只小狗，他的脸色态度在短短时间也发生了多次变化。他是在表演变脸绝技吗?当然不是。他是谁在干什么?他为什么而变脸?今天我们一起走进课文《变色龙》来了解事情的真相。

　　二、简介作者和背景作者简介

　　1、作者简介

　　契诃夫(1860—1904)，19世纪俄国伟大的批判现实主义作家。与法国的莫泊桑、美国的欧亨利并称为“世界三大短篇小说之王”。他出生于小市民家庭，靠当家庭教师读完中学，1879年入莫斯科大学学医，1884年毕业后从医并开始文学创作。在行医过程中，他扩大了眼界，丰富了知识，积累了创作素材。