[教学片断]

　　T：（出示生命树，树上挂着班里同学们的宝宝照片）你们认识哪几位？

　　学生认照片，有的同学一下子认不出自己的宝宝照了。

　　T：是呀，同学们的变化实在是太大了，很多同学我们都认不出来了。你们看（课件演示孩子不同时期的照片，展示成长过程。）

　　T：其实，我们每一位同学都是这样慢慢地长大的。同学们，我们能长成这么大，*的是谁？

　　S：爸爸、妈妈

　　T：你知道从你出生到现在，爸爸妈妈是怎样关心、照顾你们的？

　　学生拿出自己的一些生活照片，讲诉父母在抚养我们的过程中的感人故事，讲得情深意切。

　　T：上周布置大家去调查爸爸妈妈一天的生活、工作情况，你们调查了没有？

　　S：调查了！

　　同学们纷纷拿出自己亲自观察记录的表格，很多同学都记录得十分认真。有几个还画了一幅幅简笔画。

　　同学们交流很热烈。

　　T：同学们，此时此刻你们想对爸爸、妈妈说些什么？

　　S1：爸爸、妈妈，你们给了我生命，带我来到这个世界上，我要感谢你们。

　　S2：爸爸妈妈，无微不至地呵护我，才使我健康成长。

　　S3：爸爸妈妈，不仅教我怎样做事，还教我怎样做人，我要以实际行动报答你们的养育之恩。

　　S4：爸爸妈妈工作太辛苦了。

　　……

　　T：那我们能为父母做些什么？

　　S1：帮父母做家务，让爸爸妈妈多休息一会。

　　S2：从小到大都是妈妈为我洗脚，今天我要为妈妈洗一次脚。

　　S3：以前我总是爱撒娇、稍不称心就会大发脾气，以后我要听爸爸**的话，不再撒娇。

　　课后，学生真的去做了，有的还写了日记，下面就是一位学生写的爱心日记：