1、激发学生表达的欲望，提高学生的口语表达能力，养成认真倾听的好习惯。

　　2、引导学生会发现并学习身边值得敬佩的人的身上值得学习的高贵品质。

　　3、能与值得敬佩的人进行自我对比，产生积极向上的动力，有进一步表达敬佩之情的愿望。

　　、留心观察身边的人，他们做过的哪些事情或言行让你感动，把它们记录下来。

　　1、同学们，老师这里有一些词语想考考你们，请看大屏幕：（课件出示以下词语）

　　自强不息 多才多艺 拾金不昧  助人为乐  默默无闻

　　尊老爱幼 品学兼优 废寝忘食  勤学苦练  一丝不苟

　　专心致志 舍生忘死 无私奉献  坚忍不拔  不屈不挠

　　3、相信这些词语你们都能读得出来，可是却不一定读懂它们的真正含意。请你们再去读读看，读后告诉我，你从这些词语里面发现了什么？

　　4、是的，这些都是形容人的好品质的词语。（板书：好品质）你还知道哪些形容人的好品质的词语吗？

　　6、别林斯基说过：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛”。是的，一个人的身上可能有其中一个高贵的品质，也可能有两个或三个，甚至有更多个好品质，这样的人才是值得我们学习的人。（板书：值得学习）那么，这么多人里面也一定有你最敬佩的人吧！（板书：我敬佩的一个人）

　　预设1：我敬佩清洁工人，因为有了他们，才有了我们干净、整洁的城市。

　　预设4：我敬佩消防员叔叔，他们不顾自己的危险，保卫人民的生命和财产安全。他们有舍生忘死的精神！

　　是啊，孩子们，不管是那些轰轰烈烈的伟人还是普普通通的平常人，只要你愿意用你的眼睛去寻找，就一定会惊奇的发现他们身上的闪光点。（相机板书：伟人、平常人）