一路花香教学反思

时间:2021-08-31

  《一路花香》是一则寓言故事,文章主要讲了关于两个水罐(一个完整水罐、一个破水罐)之间的故事。它们两者之间形成了鲜明的对比,一个骄傲,一个自卑。通过挑水工的话让自卑的破水罐懂得一个道理,其实就是由于它的存在使得路旁的花儿开得那么艳,使得主人能够每天欣赏到鲜花。故事的内容对于四年级的孩子来说都能接受和理解。但是其中蕴含的深刻含义可能有部分同学不能领悟。这时,老师举了生活中真切的例子来说明。张同学在教室屡次捣乱,影响他人上课。作业总是不能按时交起,对于所有的同学来说他就是一个捣蛋鬼,一无是处,其实他自己内心也感受到其他同学对他的看法,觉得自己交不到朋友。越是这样他越捣乱,来引起其他人的注意。然而,恶性循环,久而久之他已找不到那条“回归”的路。但是,老师有一次大扫除过后,在班级里表扬了张同学,那是因为张同学热心给班级绿化浇水,还积极地拖地,把班级卫生做得非常好。每个人身上都有优缺点,如何挖掘自身的`优点,使它发光发亮.张同学就好比是那个破水罐,若没有用心去挖掘他身上的优点,而是舍之弃之,那么他就是真正的破罐子了。若是好好的加以利用,发挥他的长处,那么他可能有着比好水罐更好的用处。

  形象的举例之后同学们似乎恍然大悟,明白了本文给我们带来的深刻含义。

  语文教学本身除了书本知识内容的学习之后,更多的是让我们学习到故事背后所隐含的深刻含义。

【一路花香教学反思】相关文章:

1.《一路花香》教学反思范文

2.《一路花香》的教学反思

3.《一路花香》课堂教学反思

4.一路花香教学反思范本

5.《一路花香》教学设计及反思

6.一路花香教学反思范文

7.一路花香的教学反思

8.寓言故事《一路花香》教学反思