1、 学会声母zh、ch、sh、r四个声母和整体认读音节zhi、 chi、 shi、 ri。读准音、认清字形，会正确书写。

　　2、能正确拼读 zh、ch、sh、r和带调韵母拼成音节。

　　3、认读7个生字，会读儿歌

　　4、发准声母zh、ch、sh、r和整体认读音节zhi、 chi、 shi、 ri的音。

　　5、正确区分平舌音和翘舌音。

教学挂图、汉语拼音卡片、小黑板

第一课时

一 、复习导入

　　1、抽读卡片。

　　声母卡片z、c、s和整体认读音节zi、ci、si。

　　2、说说声母、整体认读音节在发音上的区别。

二、学习zh、ch、sh、r四个声母

　　㈠ 学习声母zh和整体认读音节zhi。

　　1、出示教学图片第一幅。问：图上画了谁？她在干什么？(阿姨坐在椅子上织毛衣)？

　　2、出示声母卡片zh，告诉学生织毛衣的织读得轻些、短些就是zh的音.它是翘舌音，由两个字母合起来读一个音，读的时候舌头要往上翘。

　　3、老师示范发音，学生仿读。

　　4、学生练读，老师正音。

　　5、出示zhi,告诉学生这是整体认读音节，想一想，该怎么读？(把声母zh读得长一些、咯一些，就是zhi的音)

　　6、比较zh和zhi的发音。(强调声母和音节的区别)

　　㈡学习声母ch和整体认读音节chi。

　　㈢学习声母sh和整体认读音节shi。

　　㈣学习声母r和整体认读音节ri。

　　方法均同zh和zhi。

三、巩固练习

　　1、抽读卡片，区别平翘舌音的形和音。

　　zzh cch ssh

　　2、抽读卡片，区别声母和音节的发音。

　　zzi cci ssi

　　zhzhi chchi sh--shi

四、指导书写