一、教学要求
1、学会i u ü三个单韵母,读准音,认清形,能正确书写。
2、学习i u ü三个单韵母的四声读法,认识i上加调号“.”要省写的规则。
3、学习y w两个大写字母,学会用之与单韵母相拼,会正确书写。
4、学会整体认读音节yi wu yu。
5、注意培养良好的读书、写字习惯。
二、教学重难点
重点:i u ü的发音方法和书写,y w与i u的区别。
难点:ü的发音,yi wu yu与i u ü及y w的区别。
三、教学方法:儿歌助学法
四、教具准备
课文插图、字母卡片。
五、课时安排 2课时
第一课时
一、复习检查、准备谈话
1、抽读带调a o e卡片(齐读、开火车读)。
2、准备谈话提出新课教学内容。
二、学习单韵母i
1、指导看“衣服”图,谈话引出单韵母i(出示i)
2、示范发i音,学生模仿,体会发i的要领(口开得很小,嘴角向两边咧开,舌尖靠近下齿背,发音响亮,口形不变。)
3、反复练读。
4、联系插图帮助记i形。引导观察课文下方i的笔画分解图,师示范书写,学生边书空边说:先写竖,再写点,i i i。
三、学习单韵母u
1、看“乌鸦”图,引出u(出示u)
2、师示范发u音,学生模仿体会发u的要领(双唇拢成图形,中间只留一个小孔,舌头后缩,舌根抬起,发音响亮,口形始终不变。)
3、反复练习
4、联系课文插图记形,引导观察四线格及u的笔画分解图,让学生边书空边说笔顺(竖右弯,竖右弯)