拼音是识字的基础、是阅读、习作的前提、也是学好中文不可缺少的部分。下面是小学拼音教案bpmf，随小编一起看一下吧。

一 有效导入

　　1、今天这节课，我们将继续和拼音宝宝们交朋友。前面几节课，我们认识了单韵母，一起来用响亮的声音背一背!(学生按顺序背诵六个单韵母)

　　a o e … 背得真不错!一起告诉老师，单韵母的声音是-----(又响又长)

　　2、刚才你们在大声背单韵母时，有些单韵母悄悄地躲到黑板后面了我们来叫一叫它们的名字，老师请坐的最神气的一组来开小火车!看清楚声调，边划声调边读，其他组的小朋友可要认真的听。上课认真倾听也很重要哦!

　　(打乱顺序抽读带声调单韵母)

　　看小朋友们和单韵母一起玩得这么开心，有四个声母宝宝也想和你们一起玩游戏呢，猜猜它是谁：

　　(1)像个6字是什么?

　　(2)反写9字是什么?

　　(3)三朵蘑菇是什么?

　　(4)像根拐杖是什么?

二 整体感知

　　1、出示投影片①(大雁图)：

　　同学们请看这幅图，认真观察大雁所排的队形像什么字?再数数图上共有几只大雁?

　　(学生经过观察后得出：大雁的队形像“八”字，图上一共有八只大雁)

　　老师板书：八，手指着“八”字提问：同学们，你们知道“八”这个音是怎么得来的吗?若学生不知道，教师便告诉学生：“八”字的音是声母b朋友与韵母a朋友相拼而来的，即b-a-ba。想知道是怎样拼读的吗?(想!)好，这节课我们就来学习用学过的声母b、p、m、f与单韵母相拼的方法。

三、新课

　　教学拼读音节

　　出示投影片，(书上的两只猴子推着字母卡)

　　(1)同学们请看图，两只猴子分别推着哪两个字母卡?