引言：《醉翁亭记》一则暗示出一个封建地方长官能“与民同乐”的情怀，一则在寄情山水背后隐藏着难言的苦衷。为了更好学习《醉翁亭记》，小编为大家提供了《醉翁亭记》的教学设计，欢迎大家来阅读和借鉴!

　　教学目标：

　　1.体会欧阳修寄情山水、与民同乐的情怀。

　　2.感受文章流畅婉转、抑扬错落的语言风格。学习本文精练优美、流畅自然的语言。

　　教学重点、难点：

　　1、引导学生深入品悟欧阳修“与民同乐”的政治思想。

　　2、品读课文，感受优美的语言，鉴赏本文的意境美、结构美，提高鉴赏能力。

　　设计思路：

　　《醉翁亭记》是庆历六年欧阳修因支持范仲淹的政治改革被贬为滁州太守时所作。全文仅有四百多字，却意蕴丰厚——景美、人美、情美、文美——创造出一种诗一般的意境美!所以学习本文打算从两方面入手：

　　其一，抓住21个“也”字，25个“而”字，反复诵读，体会音韵美。

　　其二，抓住10个“乐”字，拎出相关语句，深入品析，体会思想美。

　　教学过程：

　　一、复习导入

　　(出示幻灯片，检查学生知识掌握情况)

　　1 、解释加点字

　　环滁皆山也

　　有亭翼然临于泉上者

　　云归而岩穴暝

　　至于负者歌于途

　　杂然而前陈者，太守宴也

　　名之者谁

　　不知太守之乐其乐也

　　2、一词多义

　　临 有亭翼然临于泉上者 临溪而渔 佳木秀而繁阴

　　秀 望之蔚然而深秀者 佳木秀而繁阴

　　归 云归而岩穴暝 　　太守归而宾客从也

　　乐 人知从太守游而乐 而不知太守之乐其乐也

　　霏 日出而林霏　若夫淫雨霏霏

　　3、词类活用

　　山行六七里 杂然而前陈者

　　而不知太守之乐其乐也 故自号曰醉翁也

　　4、成语

　　[醉翁之意不在酒]：醉翁的兴趣并不在于喝酒。形容人别有意图，言在此而意在彼。

　　[水落石出]：水落下去，石头就露出来。比喻真相大白。