赠汪伦(李白)

　　李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。

　　桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

　　《赠汪伦》这首诗前一句叙事：“李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。”李白将要乘舟离去，汪伦带着一群村民前来送行，他们手挽着手，一边走，一边唱。“将欲”与“忽闻”相照应，写出了诗人惊喜的情态。“将欲”，正是小舟待发之时;“忽闻”，说明出乎意料之外，朗读时出要读出意外的语气来。

　　后一句用桃花潭的水深与汪伦对自己的深情作对比。“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”作者将“深千尺”的桃花潭水作参照物，把无形的情谊化为有形，既形象生动，又耐人寻味。

　　教学时突出下面几点。

　　1.突出范读。

　　教师用自己的感情朗读来感染学生，感动学生，为学生提供可资借鉴和模仿的“声音形象”。

　　2.创设情境。

　　情境：你在一位好朋友家玩，离开的时候，好朋友非常舍不得你走，送了好远的路才分手，这时，你最想说什么话呢?

　　3.品味语言。

　　示例：“忽闻岸上踏歌声”中的“忽”字能否换成“才”可“又”?

　　4.诵读积累。要求当堂熟读背诵。

　　资料：

　1.注释

　　踏歌古代的一种边歌边舞的艺术形式。舞蹈时成群结队，连臂踏脚，配以轻微的手臂动作。现在，苗、瑶、纳西等民族还有这种舞蹈。到这些地方参观游览时，一般都会有这种表演，游客也可以参与其中，现学现跳。

　　少小离家贺知章三十多岁中进士，在此以前就离开家乡。回乡时已年逾八十。

　　无改没什么变化。一作“难改”。

　　衰：疏落。

　　汪伦李白在桃花潭结识的朋友，性格非常豪爽。这首诗就是赠给他的。

　　桃花潭水潭名，在今安徽泾县西南。