引导语：《赠汪伦》是送别诗里的千古名作，更是李白诗中流传最广的佳作之一。作为老师，你要怎么把这首诗教给同学们呢?下面是小编分享的《赠汪伦》教案范本，欢迎参考改正。

《赠汪伦》教案

　　【教学目标】

　　知识与技能：

　　1、认识“赠、汪、舟、欲、踏、潭”等六个生字，会写“舟、乘、汪”三个字。

　　2、有感情地朗读课文，背诵课文，体会诗中的真情实感。

　　3、初步感知送别诗的特点。

　　过程与方法：

　　通过三次不同层次，不同要求的读，对诗的感悟也层层递进，真正读懂古诗，体会诗中的真情实感。

　　情感态度与价值观：

　　感受友情的珍贵，懂得珍惜友情。

【教学重点】

　　1、认识六个生字，会写三个字。

　　2、体会诗中的真情实感，懂得友情的珍贵。

　　【教学难点】

　　体会诗中的真情实感，懂得友情的珍贵。

　　【教学资源与工具设计】

　　教学环境：多媒体环境。

　　资源准备：教学PPT

　【教学过程】

　　一、古诗导入，理解诗题

　　1、(孩子们，请看屏幕，今天老师给大家带来了一首古诗，快读读吧!)出示课件《静夜思》

　　学生齐读。(知道这首诗是谁写的吗?)

　　2、简单介绍李白(李白是我国唐代著名的诗人，他写过许多好诗，很多人都非常崇拜他，人称“诗仙”，今天我们就要走进他的又一首好诗——)，引出本首古诗的题目。(板书：赠汪伦)

　　3、解题：(读读课题目吧!注意汪是后鼻音，这也是本课要求写的一个字，和老师一起来写写吧，三点水写得窄，王字可以写大一些。好了，再读读。看看这个字“赠”，谁能读好它?你来，你把平舌音读准了，你也来，别忘了它是后鼻音。你再试试，真好，跟着这个小老师读。谁知道赠是什么意思?[送]你看看，赠的左边是宝贝的贝，意思是把自己最宝贝的东西送给别人了，我们之前有学过《赠刘景文》这首诗，是苏轼写诗送刘景文，那今天这首是谁写诗送给谁?)学生回答[板书：李白、汪伦]那我明白了，李白赠送给汪伦的宝贝就是一首诗呀!