《赠汪伦》朴素自然地表达出汪伦对李白那种朴实、真诚的情感，李白《赠汪伦》 的教案设计应该怎样写?

　　一、教材简析

　　人教版语文第三册课文《赠汪伦》是一首流传千古的送别诗，诗中描述的“李白”“汪伦”“桃花潭水”“踏歌声”“将欲行”“送我情”等构成了一幅有声有色、有形有情的写意画：桃花盛开，潭水轻漾;轻舟欲行，踏歌声起。

　　二、教学目标

　　1.正确、流利、有感情地诵读、背诵古诗。

　　2.能凭借课件和小组合作读懂古诗，体会古诗蕴涵的思想感情，并以此促进学生有感情地朗读课文。

　　3.初步感受中华古诗文的博大精深，让学生喜爱中国古典文化，促进中华经典诵读活动的开展。

　　三、教学重点

　　1.有感情地诵读、背诵古诗，体会诗人李白与朋友之间的深厚情谊。

　　2.理解句子“潭水深千尺，不及汪伦送我情”的含义及其所运用的修辞手法。

　　四、教学准备

　　多媒体课件。

　　五、教学过程

　　(一)谈话导入

　　师：同学们，中华经典诵读活动在我们学校已开展多年了，你在活动中有哪些收获?本学期你背了哪些古诗文?请你把最近背诵的诗文念给同学们听。

　　(师指名背诵)

　　师(评点、引入)：的确，一位好的诗人就像一位好朋友，他能告诉你什么是高山流水般的友谊，告诉你无欲则刚、见贤思齐的人生哲理。古诗文可以给我们提供一个自由想象的空间，寄放心灵的处所。下面这首脍炙人口的诗歌《赠汪伦》，也许有的同学已经能背出来了，但你们知道这首诗主要写的是什么?表达了诗人怎样的思想感情呢?今天，我们就来进行具体的学习。