广文①曾生，来自南丰，入太学，与其诸生群进于有司。有司敛群才，操尺度，概以一法。考。其不中者而弃之；虽有魁垒②拔出之才，其一累黍③不中尺度，则弃不敢取。幸而得良有司，不过反同众人叹嗟爱惜，若取舍非己事者。诿(推卸、推托)曰：“有司有法，奈何不中！”有司固不自任其责，而天下之人亦不以责有司，皆曰：“其不中，法也。”不幸有司度一失手，则往往失多而得少。

　　呜呼！有司所操果良法邪？何其久而不思革也？况若曾生之业，其大者④固已魁垒，其于小者亦可以中尺度；而有司弃之，可怪也！然曾生不非同进，不罪有司，告予以归，思广其学而坚其守。予初骇其文，又壮其志，夫农夫不咎岁而菑播⑤是勤，甚水旱则已；使一有获，则岂不多邪？

　　曾生橐其文数十万言来京师，京师之人无求曾生者，然曾生亦不以干也。予岂敢求生，而生辱以顾予。是京师之人既不求之，而有司又失之，而独予得也。于其行也，遂见于文，使知生者可以吊有司而贺余之独得也。——欧阳修《送曾巩秀才序》（选自《欧阳文忠公全集》）

注释：

　　①广文：即广文馆，宋朝国子监下属学校，收纳来京城求试的人，先在广文馆读书，遇贡举之年，到国子监验试，十人取一。 ②魁垒：雄伟。 ③累黍：累和黍是古代两种微小的重量单位，这里表示细微的分量。 ④大者：这里指优秀文章，下文的“小者”指一般文章。 ⑤菑(zī)播：开荒播种。菑，开荒。

　　1、用自己话回答，第二段作者感到“可怪也”的原因是。（2分）

　　2、简析“呜呼！有司所操果良法邪？何其久而不思革也？”的表达效果。（2分）

　　3、与“予岂敢求生，而生辱以顾予”意思最接近的一项是（ ）（2分）

　　A、我不敢求见曾生，而是曾生因受辱才来拜访我。

　　B、我哪里敢向曾生求救，只是他委屈地来照顾我。

　　C、我岂敢要求曾生来见我，而是他委屈自己来拜访我。

　　D、我怎敢对曾生有要求，只是他被别人欺辱才来看我。

　　4、请分析，作者以“农夫不咎岁而菑播是勤，甚水旱则已”为类比，其目的是什么？（3分）

　　5、对造成曾巩这类有才学人的落第，作者除了批评“概以一法考”的标准以外，还批评了哪些现象？（4分）