课堂实录是一种鲜活的教学资源。通过课堂教学实录情景再现，用身边的教学案例进行分析研讨，可亲、可近、可学、可用。今天，小编为大家收集到的这篇《再别康桥》的教学实录，希望能给教师朋友们在实际教学运用中带来些许帮助!

　　师：同学们，今天很高兴能和你们一起来学习徐志摩先生的《再别康桥》大家知道康桥在什么地方?

　　生：英国

　　师：英国的什么地方?

　　生：剑桥

　　师：剑桥大学是英国的学术中心，也是风景优美的地方

　　师：为什么说再别康桥?(展示图片并讲解)既然是“再别”，当属第二次离别徐志摩先生生前曾三次到过康桥，第一次是在1920——1922年游学于此，在这里生活学习了二年半的时间，回国前夕写下诗歌《康桥，再会吧》表达对康桥的眷恋之情;第二次，1925年诗人再次来到康桥，回国时创作了散文《我所知道的康桥》;第三次，在1928年，诗人故地重游，旧梦重温，见到这里的一草一木，触景生情，感慨万千，写下了这首传世之作《再别康桥》

　　师：那学习这首诗歌，除了了解这些背景之外，我们还应该了解写这首诗的作者，哪位同学来介绍一下作者?

　　(学生交流)

　　师补充：生读大屏幕上的介绍：徐志摩，浙江省海宁人历任北京大学,清华大学教授,经常发表发表诗作.徐志摩是新月派的代表诗人，新月派创建于1923 年，地点在北京，创始人有徐志摩，胡适，闻一多，梁实秋等人此诗派也被称之为新格律派，讲求诗的格律此诗派著名的艺术主张是闻一多先生提出的三美主张：音乐美，绘画美，建筑美《再别康桥》是”三美”原则的充分体现.