寓言的篇幅一般比较短小,语言凝练,结构简单却极富表现力.2.鲜明的讽刺性和教育性.多用借喻手法,使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现。

　　鼠目寸光

　　一个农民一不小心，把从地里收获的小麦都洒在路上了。这些洒落的小麦被一群老鼠发现了，老鼠们兴奋得叽叽喳喳地直叫唤，一个个摩拳擦掌，打算吃一顿饱饭。小麦太多了，每一只老鼠的肚子都吃得滚圆滚圆的，连路都走不动了，还是没能吃完。但是他们就是没有想到把小麦运回家再吃。

　　这时一只猫头鹰飞过来，看到这些老鼠只只膘肥体壮，兴奋之情可想而知。老鼠们吓得面如土色，可是因为吃得太多，他们已经跑不动了。猫头鹰用自己锋利的爪子把老鼠都抓回自己的巢穴。一些聪明又自私的老鼠心想：可能还有活下去的机会吧。反正猫头鹰一下也吃不了这么多，等我们肚子里的小麦消化了，就可以逃跑了。可接下来的事情却断绝了老鼠的妄想：猫头鹰先是用尖利的嘴挨个地啄断了老鼠的腿，然后将他们放在麦堆中饲养。

　　再听听猫头鹰的一番高见吧：“老鼠被逮着以后要逃跑，不得已只得吃掉，但一次吃完又做不到，而且为了以后急需，必须储备一些食物，因此要做到既能饲养老鼠，又不能让他跑掉，想来想去，只能使老鼠致疾跑不掉。”

　　这也许就是鼠目寸光的来历吧。

　　【寓言故事的感悟】人无远虑，必有近忧。

　　聪明的遭遇

　　博学的牛老师招收了三个学生。小鸡、小鸭和小鸽。

　　小鸡的成绩一直都遥遥领先，无论小鸭、小鸽怎么努力，怎么补习，都无法超越小鸡。连牛老师都感叹：“小鸡是他教过的最聪明、最有能力的学生，将来前途不可限量。”

　　小鸡不由得飘飘然起来，觉得没有自己学不到的知识，更没有自己做不了的事情。

　　有一次，小鸡无意中听牛老师说起小鸭学会了游泳，小鸽学会了飞翔。小鸡觉得，小鸭和小鸽能学会的，我也一定可以学会，毕竟自己比他们聪明多了。

　　小鸡偷偷跑去练习游泳，但是无论怎么努力，都无法浮在水面上。他又跑到山顶上往下跳，想练习飞翔，仍然无法掌握，还差点摔死。

　　小鸡跑去问牛老师，看到伤痕累累的小鸡，牛老师心疼地说：“不错，你是很聪明，也很勤奋，但是知识是无限的，你的资质和条件却是有限的，你的自身条件决定了你不可能在水中遨游，更不可能在天上飞翔。”