余光中用一场冷雨向我们展示了他内心凄凉而缠绵的思乡之情。他满怀的愁绪可曾勾起你的一丝感伤呢?

　　教学目标

　　1、通过自主品读，理清思路,体会余光中笔下“雨”的美。

　　2、鉴赏文中的优美的语言, 品味其意境之美 。

　　3、体味文中蕴涵的深挚的感情 。

　　重点难点

　　1、体会“听听那冷雨”中“听冷雨”所蕴含的深深的家国之思、文化乡愁。

　　2、品位语言,体悟意境。

　　教学方法

　　1、运用美读法，引导学生通过有声有色的朗读，沉潜到作品的深处，整体感知文章的情感美意境美。

　　2、提过提问和思考让学生体悟余光中先生那浓浓的家国之思，文化乡愁。

　　教学课时安排：一课时

　　教学过程

　　一、导入：从余光中的《乡愁》导入。

　　学生齐背：小时候/乡愁是一枚小小的邮票/我在这头/母亲在那头 长大后/乡愁是一张窄窄的船票/我在这头/新娘在那头 后来啊/乡愁是一方矮矮的坟墓/我在外头/母亲啊在里头 而现在/乡愁是一湾浅浅的海峡/我在这头/大陆在那头

　　在这首诗中，作者选择了哪些意象，表达了哪些具体的情感呢?

　　小时候 邮票 母亲 亲情 长大后 船票 新娘 爱情

　　后来呵 坟墓 母亲 亲情 而现在 海峡 大陆 乡土情、爱国之情

　　在这首《乡愁》中，作者借助一系列有代表性的意象，表达了自己丰富而深刻的情感，而在他的一些散文中，他同样借助一些意象来表达自己的情感，今天，我们就来学习其中优美的一篇《听听那冷雨》。