《岳阳楼记》是北宋文学家范仲淹应好友巴陵郡太守滕子京之请，于北宋庆历六年(1046年)九月十五日为重修岳阳楼写的。下面是文章的教案设计，供大家参考!

优秀《岳阳楼记》教案设计

　　教学目的：

　　一 积累词语。

　　实词：(名词)赋、国、景、大观、迁客、骚人、宠辱、(动词)谪、属、把

　　虚词：夫、斯、其、微、则、然则

　　词组：百废具兴、浩浩汤汤、气象万千、霪雨霏霏、阴风怒号、浊浪排空、虎啸猿啼、满目萧然、感极而悲、一碧万顷、郁郁青青、皓月千里、心旷神怡、先忧后乐(先天下之忧百忧，后天下之乐而乐)

　　二 理解句意。

　　“得无异乎?”(反问句)

　　“吾谁与归?”(变序句)

　　“则有……者矣。”(长定语句)

　　“其必曰……乎。”(表示揣测语气的陈述句)

　　三 了解“对偶”的特点及作用。

　　四 理解本文寓情于景、卒章显志的写作特点。

　　五 学习我国古代进步知识分子“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的高尚思想。

　　教学设想：

　　一 本文是千古传诵的名篇，不仅立意高远，而且文采斐然，句式于整齐中见变化，尤其便于朗读。教学中要特别重视引导学生反复诵读、吟味，体会文章的特点，并在思想上受到教育。