运用课堂实录教学，不仅给老师起到了示范作用，而且也是孩子们学习的榜样。下面是关于人教版六年级古诗两首《泊船瓜洲》《游子吟》教学实录的内容，欢迎阅读！

古诗两首 《泊船瓜洲》 《游子吟》

　　师：读读两首古诗

　　生读

　　师：“泊船瓜洲应该怎么理解？

　　生：坐着船停在瓜洲。

　　师：诗人在瓜洲停船靠岸，出门在外的人称为游子，你现在能理解游子吟的意思吗？

　　师：两位诗人相差三百年，两首诗一样的是什么？

　　生：离家在外。

　　师：王安石是怎样表达自己的情感的呢？对照注释理解大意，与同桌交流。

　　师：用自己的话说说自己的大意。

　　生：京口和瓜洲只隔一条长江，我的家乡只隔几重山，春风……

　　师：诗人想表达什么样的情感？

　　生：想家

　　师：哪句话中体会到的？

　　生：春风又绿江南岸，明月何时照我还？

　　师：听，从哪些诗句看出想家。

　　生：“绿”很美，能让人想到家。

　　生：“何时”体会到迫切回家之情，请你读读。

　　师：听出特别强调“何时”，一起读。

　　师：家在哪？从哪几行诗知道的？

　　生：钟山。

　　师：身在何处？一水之隔是瓜洲，与瓜洲隔着几重山的是钟山，从“数重”和“只隔”体会到什么？

　　师：这么近为什么不回家呢？

　　师介绍王安石当时写诗的背景，当时王安石当宰相的心情怎样？哪个词体会出来的？

　　生：“绿”，看出喜悦，到处是一片生机勃勃。