《小石潭记》学案

　　教师寄语：一切景语皆情语。

　　学习目标：

　　1、熟读课文并熟练翻译课文。

　　2．学习按照一定顺序组织材料和抓住事物特征，用鲜明生动的语言写景状物的方法。

　　3．体会本文融情于景，借景抒情的艺术特色。

　　一、基础知识

　　熟练朗读课文，对照文下注释翻译课文，然后完成以下问题。

　　1、请为下列加粗字注音：

　　如鸣佩（  ）环（  ）  佁（  ）然不动  俶（  ）尔远逝

　　参（  ）差（  ）披拂  往来翕（  ）忽  斗（  ）折蛇行

　　悄（  ）怆（  ）幽邃  犬牙差（  ）互  寂寥（  ）无人

　　2、结合语境，解释词语：

　　⑴ 从小丘西行百二十步。    （西：____________________）

　　⑵ 闻水声，如鸣佩环，心乐之。 （乐：______________________）

　　⑶ 皆若空游无所依。      （空：____________________）

　　⑷ 斗折蛇行，明灭可见。    （斗：_________蛇：_________）

　　⑸ 其岸势犬牙差互。      （犬牙：____________________）

　　⑹ 寂寥无人，凄神寒骨。    （凄：_________寒：_________）

　　3、结合语境，解释下列各组句子中的加点词语：

　　Ａ、⑴ ……下见小潭，水尤清冽。  （清：_______________）

　　⑵ 以其境过清，不可久居……  （清：_______________）

　　Ｂ、⑴ 闻水声，如鸣佩环，心乐之。 （乐：_______________）

　　⑵ ……似与游者相乐。     （乐：_______________）