《小石潭记》中诗人寄情山水是为了摆脱这种心情，但欢乐是暂时的，一经凄清环境触发，忧伤悲凉的心情又会流露出来。下面是《小石潭记》预习案，和小编一起来看看吧。

　　【学习目标】

　　①掌握文中基本的文言知识;有感情地朗读并背诵课文。

　　②分析多种写景手法的综合运用，初步提高同学们欣赏文学作品的能力。

　　③领会作者游山水之乐和贬谪后的凄凉、抑郁之情，激发同学们热爱祖国河山的情感。

　　【学习重点】

　　掌握文言知识要点;分析多种写景手法的运用综合。

　　【学习难点】

　　体悟作者所表达的思想情感。

　　一、自主预习

　　1.资料链接。

　　(1)柳宗元(773—819)字子厚，唐代文学家、哲学家，世称柳河东。 唐宋八大家之一。

　　(2)写作背景：革新失败，柳宗元被贬后，政敌们仍不肯放过他。造谣诽谤，人身攻击，把他丑化成“怪民”，而且好几年后，也还骂声不绝。在永州，残酷的政治迫害，艰苦的生活环境，使柳宗元悲愤、忧郁、痛苦。但贬谪生涯所经受的种种迫害和磨难，并未能动摇柳宗元的政治理想。到永州后，他的斗争则转到了思想文化领域。寄情山水。

　　(3)记：“记”，是古代的一种文体。可以记叙描写，也可以抒情议论，并通过记事、记物，写景、记人来抒发作者的感情或见解，即景抒情，托物言志。因此，它可以写景状物如《核舟记》，也可以叙事如《桃花源记》，也可以将写景状物与议论抒情结合起来像《小石潭记》。