【精品】六年级日记模板合集9篇

六年级日记 篇1

　　今天，上课的时候，语文老师突然来了一句：“以后日记每周交一次，晚自习之前必须交，不交的组长把名字写下来交给班主任。”等语文老师一走，我们班立刻炸了起来，有很多说话的声音，不过大多数都是关于日记的，“怎么办啊，我日记没写。”“好兄弟，来，我的给你借鉴一下。”“好兄弟，下了晚自习请你吃夜宵。”这正是我的智障前位的同位俩的对话，接着，顾白突然从后面拍了我一下，这个举动吓了我一大跳，顾白说：“怎么办啊凉颜，我的日记没写，你的呢，给我借鉴一下。”“好的，喏，给你吧。”顾白眼睛发亮，心里肯定在想：我的救星来了。有很多人日记都没写。

六年级日记 篇2

　　上学六年来，我们经历了大大小小的许多次考试。在一次又一次的考试中，我们的知识一点一滴地积累，我们同时也渐渐走向成熟。在这数不清的考试测验中，最令我难忘的是那次实验初中的综合测试。

　　那是不久前的一个阳光明媚的星期六，我怀着忐忑不安的心走进了考场。对实验初中这所名校，我早有耳闻。这里是全慈溪及周边地区的尖子生的聚集地，敢到这里来参加测验的，都绝非等闲之辈。看着教室里一张张陌生的脸孔，我更紧张了。8点整，测试开始。我看了看手中的语文试卷，这么难呀！我闭上眼，深呼吸几次后才拿起笔开始答题。如今回忆起来，试卷并不算很难，但当时的我，紧张得满手是汗，根本无法静下心来答题。我又一次轻轻闭上眼睛，心里默念：“加油！王佳茜，不要怕。静下心来，相信自己！一定能行！”然后，我心里平静了许多，拿起笔在草稿纸上写下了两个字“自信”便接着答题。以后一路写下来十分顺利，我几乎没有碰到任何让自己头痛的题目，即便遇到了，我也习惯性地瞄了一眼草稿纸“自信”题目也就迎刃而解了。作文主题为“思念”，我立刻想到几年前转学的好朋友彭佳同学，灵感也就源源不断地来了。包括后来的数学测试和综合测试（英语和科学），我也以一颗自信心顺利地答完了题。最后，我胸有成竹地交了卷。

　　我用我的自信面对难度较大的这次考试。两天后，妈妈接到了通知，我如愿以偿，终于考进实验初中了！从这次难忘的考试中，我明白了：要拥有自信，相信自己，就没有什么不可能的！

六年级日记 篇3

　　我感觉我们班的班主任陈老师是“吃作业”的'，为什么呢？因为我每次交上去的作业本每次都不发下来，从开学到现在，抄完生字交上去就不发下来，其他人都发，就我的不发。凭什么啊？那我以后写作业用什么抄？我用了稿纸抄，你又不喜欢，我当个学生我容易吗？除了写好作业，还要帮你抄着抄那的，你为什么就不发，不一视同仁呢？

　　今天让我们用作业本抄写试卷上老师筛选的题目，你把作业本发了下来，怎么唯独我就没有作业本呢？我交上去，就被你吃啦吗？我没作业本抄向别人借，借了还要还给他，你怎么就这么为难我啊？无情无义、冷若冰霜啊？我讨厌你啊！

　　陈老师，我恨你！

六年级日记 篇4

　　啊，惬意的寒假开始啦！我懒洋洋地睁开睡意朦胧的双眼，看了看表：“哎哟哟！不得了了！八时三十分了！”爸爸吹着小曲，大摇大摆地来到我房间，催促着：”快点儿起床！吃完饭后来练习乒乓球！“我无可奈何：”唉！真累啊！“谁叫我是个小兵小将呢，不得不服从”上司“的命令。大乐乒乓事件即将拉开序幕，请拭目以待：

　　大乐事件一：颠球

　　”一、二、三、四......“爸爸一手拿乒乓球，一手握球拍，接着把乒乓球扔到球拍中心，手上下移动，球就灵活的在球拍上奔跑、跳跃着，像一位淘气的孩子在蹦床上玩耍着。”啊，五六百下了！你能打几下？“爸爸一边颠着球，一边打量着我。我被爸爸看得心虚，不好意思地说：”我嘛......能打好多下.......""到底几下？“爸爸有些不耐烦了。我故意清了清嗓子，摆出一副了不起的样子：”十下左右吧！“”十下左右？“爸爸傻眼了，乒乓球似乎也在嘲笑我，重重地砸到了我的脚。我把球往球拍上一扔，爸爸搭话了：”球落下要落在球拍中间，手拿低一点，要移动......“”哎，六十下了——哎哟！“我正打算让爸爸见识我的第六十一项巨大成果，可谁知我的手一用力，乒乓球去探望羽毛球大哥，然后急忙降落，落到了我头上。爸爸妈妈看着我那措手不及的样子，哈哈大笑......

　　大乐事件二：抛球

　　练习颠球之后，就来到抛球部分。我握住球，开始低抛。”抛！“随着爸爸的一声令下，我把球一抛，到二十厘米左右，球稳稳当当的落下了。”高抛！“爸爸脸上露出了志在必得的微笑。我蹲下，把手中球用力一抛——哎，球怎么往后跑了？我一不小心，一屁股坐在地上，把后面的椅子碰倒了。“人仰马翻？怎么抛的？”爸爸收起了笑容。“肉包子打狗——有去无回吗？对不对？”我灵机一动。妈妈捧腹大笑，爸爸强忍住笑，但最终忍俊不禁，同一旁的妈妈一起开怀大笑......

　　屋外寒风瑟瑟，屋里却温暖如春。今天，乒乓球给我们带来了欢乐、温暖，还有那颗充满快乐的童心。在成长的道路上，乒乓球为我们画上一个美丽而温暖的字符......

六年级日记 篇5

　　我聂飞儿作为一名六年级的好学生，大家都羡慕我，觉得我过的和轻松，其实我过的很不容易，也觉得十分委屈。

　　老师的赏识、一张张奖状、一个个职位是轻松得来的？你们是否可知，我活得有多累！整天和我相伴的是一张张练习卷，我妈又给我报了补习班……我整天跟狗一样在老师面前装，好名声不容易得坏名声容易得，如果我做错了什么，难道老师还会喜欢我？我现在真想做一个坏学生，每天就是抱着本子、记名字、查作业、管人、整理书籍、随叫随到，这些，因为老师信任我就如泰山般的把我压在下面，你们知道吗？我下课至少要来回办公室5次！每当我弓着腰，擦着汗回教室时上课铃就打了。因为这，我的朋友渐渐变少，你们知道吗？

　　我心里堵得慌！可妈妈烦人的唠叨、老师的训斥还是向我打来，我每次都在没人的地方默默地哭，没人会知道，大家都只看见我头上的光环，却看不见我为这些牺牲的东西、浑撒的汗水，这样长久的干下去下去，你们以为你们受得了吗？啊？不错，我得到的是很多，但这些只会转眼即逝，因为我的好成绩，所以我每次多要保持，哪怕是落下来一点儿，我看到的只会是家人的失望、老师的批评、同学的嘲笑！这一切的一切，全都堵在我心里。

　　我其实一直闷闷不乐，我多想拿会我失去的东西，哪怕会失去我得到的东西。这些，你们知道吗？