童话故事是一种具有浓厚幻想色彩的虚构故事，多采用夸张、拟人、象征等表现手法去编织奇异的情节。下面是小编收集的关于描写动物童话故事的作文，欢迎大家阅读与学习。

　　动物童话故事作文三年级：小猴和小鸡

　　小猴和小鸡是一对好朋友，可是小猴常常用自己的分数来冷落小鸡。

　　有一天，在动物学校里，山羊老师在监考，小猴很快地把试卷做完交给山羊老师，心想﹕我肯定能考上100分。小鸡想﹕我一定要考上好成绩。过了一会儿，山羊老师把试卷般了过来，宣布说：“小狗第一名，小猴第二名。”

　　美术老师红狐狸教动物们画素描。小猴没有绘画天分，只是乱七八糟涂一下，写一下。小鸡的画可好看了，看过去跟照片一样的，有的形状新奇，有的形状不一。在打分的时候，红狐狸老师给了小鸡98分，给了小猴30分。小猴伤心极了。正当小猴伤心的时候，小鸡跑过来安慰小猴。小猴却说：“滚开吧你，我会超过所有的动物，成为第一名的。哈哈哈哈哈!哈哈哈哈哈!等着瞧!”小鸡难过的走开了。

　　过了几天，小猴不小心从秋千上摔了下来，摔伤了腿。小鸡知道后，连忙去照顾他，还帮他补课。过了一个月，小猴的腿好了。一个智慧小精灵走了过来说：“小猴你这样会退步的，你和小鸡和好吧。”小猴急忙说：“对不起，我们和好吧。”小鸡说：“没有关系”。山羊老师走了过来说：“你们要取长补短才能赢的第一。 ”

　　从此，小猴和小鸡相互学习，一直是第一名，而且还成为了知心朋友。

　　动物童话故事作文三年级：小动物们的野餐

　　小动物们约好，明天到小山上野餐去，每个人都要带一样好吃的。

　　小刺猬在草莓地里打了个滚，身上便扎满了红红的的草莓，草莓那样的鲜，上面还挂着亮晶晶的露珠呢。

　　到了小山上，大家都说，小刺猬的红大衣真漂亮，小刺猬说：“这是我给大家带来的新鲜草莓。”

　　袋鼠妈妈挺着大肚子来了，小动物们争着要看看袋子里的小宝宝。袋鼠妈妈说：“小袋鼠长大了，我的袋子里装满了澳洲芒果。”

　　小袋鼠拿着鲜花蹦蹦跳跳地从后面赶来，高兴地说：“我和妈妈请大家品尝澳洲特产。”

　　“咦”，怎么来了一粒会走的小豌豆?“哇!”原来走来了五只可爱的小蚂蚁。

　　小动物们在小山坡上玩儿着，吃着，度过了快乐的一天。

　　这是一篇童话文章，小作者描写了动物们在森林里野餐的欢乐场景。作为一年级的学生，作者能够将野餐的场面描写的生动活泼，实属不易。“小刺猬在草莓地里打了个滚，身上便扎满了红红的的草莓”，“袋鼠妈妈挺着大肚子来了，小动物们争着要看看袋子里的小宝宝”，这些无不体现了小作者丰富的想象力，给人一种亲切感。 文章采用总分总形式，结构紧凑，详略得当。