复习目标

　　1、积累文言知识，整体把握文章内容。

　　2、梳理文言文中考考点，指导文言文解题技巧。

　　3、理解作者笔下的社会理想及作者寄托的思想感情。

　　预习方案

　　1、阅读《中考指导》，研究去年中考考题，探讨文言文考点。

　　2　复习课文《桃花源记》的有关内容并探究本课考点。

　　3、找出与《桃花源记》有共同点的文章，对比阅读并仿照中考题的形式拟题。

　　教学过程：

　　一、导入

　　师：有位英国文学家说过这样一句话：“一个热爱生活的人即便是在最痛苦的时候也能找到美好的因素。”同学们往往也有这样的体验：当你遇事不顺时，当你心烦意乱时，当你郁闷低沉时，你会去想一些开心的东西。生活在东晋的大诗人陶渊明一生经历坎坷磨难，但他却把希望寄托在美好的憧憬之中，写下了流传千古的名篇《桃花源记》，今天我们就共同来复习。

　　二、明确中考文言文的考点

　　㈠新课标对文言文阅读的要求是：1、阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。2、评价阅读浅易文言文，重点在于考查记诵积累的过程，理解诗文大意，而不应考查对词法、句法等知识的掌握程度。

　　下面就以2012年的考题为例，看文言文从哪几个方面命题的?

　　㈡、研究2012年中考题，探讨文言文考点。

　　学生自由发言，总结考点，然后师出示投影：

　　1、掌握文学常识

　　2、理解常见实词在文章中的含义(一词多义、古今异义、词类活用等)

　　3、理解并翻译文章中的句子

　　4、归纳文章内容要点，概括文章中心

　　5、分析概括文章所表达的作者的观点态度和写作手法