引言：王勃的《送杜少府之任蜀州》堪称送别诗中的不世经典，小编为大家分享了《送杜少府之任蜀州》教学设计，希望对老师们有帮助。

　　教学过程：

　　一、导入新课

　　南朝著名文学家江淹在他的《别赋》中说道：“黯然销魂者，唯别而已。”。古代，由于交通工具和通讯技术的限制，每有出行，动辄成年累月，相见时难别亦难。因此，古人很看重离别，表达离情别意成为古代文人永恒的话题。

　　二、了解作者

　　王勃，字子安，唐代诗人，唐高中宗时应举及第，曾任虢州参军。后往海南探父，因溺水，受惊而死。少时即显露才华，与杨炯、卢照邻、骆宾王齐名，并称“初唐四杰”。其诗偏于描写个人生活，亦有少数抒发政治感慨、隐寓对豪门世族不满之作，风格较为清新，原有集，已失佚，明人辑有《王子安集》。

　　落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。 ——王勃《滕王阁序》

　　三、解题，回忆旧知

　　之：去 任：上任 送：送别

　　学生自说接触过的送别诗，

　　齐读下列两首诗，说一说何处能体现作者的伤感?

　　送杜十四之江南

　　孟浩然

　　荆吴相接水为乡，君去春江正渺茫。

　　日暮征帆何处泊?天涯一望断人肠。

　　重送裴郎中贬吉州

　　刘长卿

　　猿啼客散暮江头，人自伤心水自流。

　　同作逐臣君更远，青山万里一孤舟。

　　四、指导朗读

　　学生齐读书后简评，明确作者感情：高远的志趣和旷达的胸怀

　　语调不过于低沉，语速略缓 读出情感

　　听朗读——明确节奏——学生试读——个人展示