一、导入新课

二、作者生平简介

　　三、教师范读课文，正字音

　　四、研读课文

　　1、诗人怎样表现蜀道的雄奇险峻的?

　　以山势之高，以树姿之态，以声响之大状其险，让人望而生畏。

　　2、诗一开篇极言蜀道难有何作用?

　　明确:点明主题，为全诗奠定雄放的基调。

　　3、写蜀道难，为什么要引用神话传说：五丁开山、六龙回日?

　　蜀君开国是强调古蜀国长期闭塞的状况;五丁开山的传说是说明蜀道的来由;赞扬劳动人民改造自然的勇敢精神。

　　六龙回日的传说来反衬山势的高危惊险。

　　不禁想到“危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人。”

　　4、最后一段作者所表达的意图。

　　四川是个易守难攻的地方，如果有野心的叛乱者与朝廷对抗，朝廷的军队很难攻进蜀中平定叛乱者，因而就会造成战乱局面。表明诗人对国家命运的关注。

　　5、“蜀道难，难于上青天”在诗中三次出现，是不是简单的重复?为什么?

　　形成一个以主旨句贯穿全诗始终、内容层层深入的格局，有一唱三叹之效。三叹者，一叹蜀道之高，二叹蜀道之险，三叹蜀中战祸之烈。

　　五、文章主旨

　　本诗生动地描写了难于上青天的蜀道，并且描写了蜀道上的奇异风光，壮丽景色。表现出诗人对山河的热爱。同时将人间险恶与蜀道难进行了有机的对比，表现了诗人对国事的担忧。

　　六、艺术特色

　　(1)善于把想象、夸张、衬托等和神话传说融为一体，豪放飘逸。

　　(2)发展了乐府古题，字数参差错落，句子长短不一。