绿绿的草原，蓝蓝的天，望不过的远远青山。无限天地无穷碧野中，有一个拿着小瓶子捉蚂蚱的小男孩，他不关心这单调的色彩构成的世界有多大，满眼的绿色早就灌满心中。男孩只关注自己的世界。捉蚂蚱是快乐的，或蹲或跪在草地上，手一次次扣下，将抓住的蚂蚱放进小瓶中。胖胖的蚂蚱蹦不远，能逃逸的都是善跳的瘦蚂蚱，越逃男孩越追很少有哪只真正逃脱掉。傍晚回家的路经常霞光映照，男孩会看霞光却不会在意欣赏，在美好中生活，美好只是自然而然的存在。男孩会不时的通过瓶口看里面的蚂蚱堆做一团，吧嗒吧嗒的蹦跳撞在瓶子上的声音，让男孩很满意。在家中的砖地上，摆弄几只蚂蚱就能让男孩快乐度过一段时光。

　　男孩开始上学了，小学的操场上也有大片的草地，他经常到操场草地上捉蚂蚱玩。当有同学在老师那里告状说他总去捉蚂蚱，被老师当众奚落“你来是学习的，不是捉蚂蚱的”。哄笑过后，同学们开始用“蚂蚱”来称呼男孩。男孩对这个称呼不喜欢也没强烈抗议，自此这称呼就像傍晚的霞光一样自然而然的存在了。同样上小学的外甥在搬离家乡后写给作为小舅舅的男孩信中，还记得小舅带着他捉蚂蚱。

　　成长的岁月里男孩成为少年，何时起再不曾专门提着一个小瓶子捉蚂蚱。他却会把在野外发现的色彩斑斓的大肉虫带回家中饲养，等待肉虫成蛹化蝶。少年总是有别人见不到的美丽大蝴蝶，引的玩伴羡慕讨要。少年还饲养各种颜色的蜘蛛。他会抓着蜘蛛的丝反复提起，让可怜的蜘蛛总是落不了地。少年给家里的每盆花中都放进了十几条蚯蚓，希望那样会让花儿更茁壮。他的一只迷彩服花纹的大蛾子标本，被邻家小孩偷跑弄坏，曾让他懊丧好几天。少年在一个夏天四处搜寻黑色的瓢虫。他想用瓢虫做星星制作一幅地理课本上的大熊星座。其中的北斗七星要用黑色的瓢虫。黑色的瓢虫并不好找，少年很是下了辛苦。这幅作品的初衷是一份礼物，却怕它吓着她而没有送出。这幅特别的杰作从制作到毁灭，少年没有拿出给任何人欣赏过。太特别的气质已经让人把他当做了怪人，那种感觉可不好。