一、

　　那一年我十六岁，初中毕业时以全县少数民族考生第一名的成绩被录取到省城重点中学读高中。

　　也许是还没有适应紧张节奏过快的新环境，也许是刚刚进入了青春敏感的季节，不知怎么的一向聪明伶俐的我，学习成绩变得非常糟糕起来。

　　对于老师的每一次提问，总是知其然不知其所以然。每当我站在那里，着急尴尬的时候，就有一个略带家乡方言的普通话从后排传来，清晰流利的帮我补充完整老师的提问，这让我心中充满了无限的感动。

　　回答完老师的提问，我带着欣喜的心情投去感激的一瞥，于是一个身着蓝色运动衣、白球鞋、戴眼镜的男孩子走进我的视野里。

　　从那天起，我在心里默默记住了那个男孩的名字。他有一个清新温柔的名字叫做风。来自临夏，回族。风和他的名字一样，总是那么快乐无忧，来去匆匆。

　　那是一个青春，活泼，可爱，修长的身影，他的出现时时提醒我不断努力向前，不断进取提高。仿佛只有这样，才能和他站在同一起跑线上。

　　而其实开学两个多月了，除了偶尔借用一下学习用具，知道彼此的姓名，我们之间还没有真正说过一句话。

　　二、

　　期中考试结束后，我前排的那位男生因为生病而不得不休学了，老师将风的座位调到了这个空缺上。每天课后或上晚自习，他总是有意无意转过来要和我说几句话。

　　无论我在学习或者做别的什么，他总能找到理由将我“损”一番，好似这样才会得到无限的快乐。有时还和我的男同桌联合起来“对付”我，我真是又好笑又好气。

　　特别是我稍稍离开了一会儿，他竟将我放在桌上的练习本画得乱七八糟。我决定反击。我乘他不备，从抽屉里拿出小水枪，把他打得“落花流水”，直到他喴“投降”，我才作罢。