每每看到好多学生因为胆怯，因为缺乏自信，在课堂上进行最最简单的语言交流，让全班学生都能够听清其一两句讲话，都很难甚至是不可能，摆渡作为语文老师深感悲哀，同时也深感惭愧。

　　胆识，很重要，甚至比知识更重要。胆识，包括不同的许多方面：有思考创新的胆识、说话的胆识、做事的胆识，有小的胆识、大的胆识，有好的胆识、坏的胆识……

　　摆渡这里涉及的胆识，主要指人与人在私下场合、公开场合，特别是很正式的场合，能够自信地进行沟通交流或展示自己的一种勇气，一种能力。

　　当代社会，是需要创新思维和创新胆识的社会，是靠能力才能更好地生存、生活的社会。如果胆识严重欠缺，生存和生活都将面临严重的挑战。由于自己年轻的时候就因为性格过于内向，严重缺乏胆识，而有太多的失败，在妻子眼里甚至是很失败。所以，我比较注重对孩子们的胆识的培养。

　　曾经，是“分分，学生的命根”。在今天的义务教育阶段阶段，似乎已经成了“分分，老师的命根”。老师调动工作，需要学生的分数；老师的绩效工资，需要学生的分数；老师的效能奖金，需要学生的分数；老师的评先选优和晋升，需要学生分数（虽然靠关系也永远存在）。难怪有学生在作文中写道：“什么为了学生好，为了我们的前途，你们问过自己真正是为我们好，而不是另有目的吗？”

　　这学生的话虽然有些为自己的懒惰开脱，但现实中，这位学生说的种现象的确不少，特别是在咱德江县教育系统实行什么“按照中考成绩在全县排名，对语数外三科老师，实行选调进城”的近两年，各所学校上尖子班语数外又想藉此轻松调进县城学校的老师，真的有人不择手段，以达到老师自己名利双收的目的。