小时候，有段日子养鸟成习。闲余时分，三五个玩伴聚在一起，每人都会随身携带不同式样的鸟笼。鸟笼全部亲手制作，有用兔笼改装的，有的择草编就，有的则是在大葫芦上挖孔、打磨，再涂上颜料，颇费心思。

　　这么做，无非就是小小的攀比之心使然。一方面，大家相互评比谁的鸟笼别致、精巧；另一方面，囚于笼中的鸟儿才是炫耀的资本。一只鸟儿倘若翎羽多姿，鸣声嘹亮，精气神十足，那么，它的主人一定是倍有颜面的。

　　养鸟的第一环自然是搜寻幼鸟。抓鸟的时机很重要，太大了开始认生，无法训教，于是只得从雏鸟开始。雏鸟刚出生几日，满身绒毛，体质羸弱，很不容易成活，如果喂养不济，往往离开成鸟一周就恹恹得死去了。

　　一只死去便会再寻一只，因此寻找鸟巢便成了我们隔三差五必做的课业。常见的鸟儿每窝大概产卵四到八颗，即便只要一只，我们也多半是要整窝端掉，原因是很多成鸟一旦在巢中嗅到人的气息，发现幼鸟异样，便会狠心弃离，从此不管不问了。

　　寻找幼鸟的场所起初是在空阔的野外和密集的树林。地面上筑巢的鸟类不多，按照当地俚语，最常见的是鸡溜子鸟和沙溜子鸟，当然还有野鸡、黄鹲子等，但这些鸟平时难得一见，白天只是躲在暗处间或闷闷地咕鸣几声，行迹隐蔽，因而想要发现它们的巢居便相当困难了。

　　寻找鸟巢的行动多是几人共同参与，分头寻找，当然也有独自完成的。若是共同搜寻，寻到的鸟儿便要平分，每人拿走自己挑选的。要是碰到鸟儿刚出生没多久，就不能即刻取走，要在窝旁做下记号，等到几日后再行观察，从而决定取走的最佳时日。

　　养鸟也是一个圈子。圈内的玩伴清楚地知道每个人做的记号特征，只要发现记号也就知道此窝已然有主，于是自觉离开，从此不再惦念了。

　　随着养鸟圈的日益扩大，地面的标记越来越多，这里的鸟儿已经满足不了大家的需求了。很快搜寻的范围开始从地面向上转移，每个人寻鸟的姿势也从低头变成了仰望。

　　树上的鸟儿筑巢颇为考究，体型小的多是以细的枝杈固定搭建。风一吹，鸟巢随着枝叶摇摆，此时，掏鸟人若是站上去便要相当小心，稍有不慎就有可能踩断枝桠，摔落下来。

　　面对险情，也就难怪当年大人们看后常常现出难以言状的神情了，他们自是相当气懑，却又生怕发生意外而不敢畅快地发一通火，最后只得凝紧全额的糙皮，绷得牙齿吱吱响。

　　一旦等到自家的孩儿端着鸟窝熟练地顺着树干滑下，这家大人便完全换了脸孔，再无半点隐忍迹象。除了狠狠地大放詈辞外，脾性暴戾的一准施展脚力了，间或手脚并用，毫不留情。

　　打着打着，这家大人终是生了一丝恻隐——毕竟这每一拳每一脚都梆梆地落在自己的亲身骨肉身上——他便悲戚地说，我的小祖宗，你是一心想让我跟你妈再弄个小的出来吗？你个没良心的东西，生你养你是个容易的事？

　　这别样的护子情结并未真正渗入到我们的骨髓中去。即便受了打骂，对于上树掏鸟的热情我们仍是丝毫不减。暑假还未来临，午休便被充分利用起来，往往上课铃声响起，有人还在树上奋力地攀爬。

　　时间紧张，很多人掏了鸟来不及处置，只得随身带去课堂。一些上课的老师看在眼里，面上露出不悦的神色，但他们多数也只是不悦，并未做出任何泄愤的蛮举。

　　然而终于有人到了无法忍耐的地步了。一位年迈的高度近视的语文老师，上课时酷爱朗读，每次朗声入情时，他总要在教室里摇头晃脑地踱着方步。由于近视又不喜爱佩戴眼镜，他的苍老的脸孔常常贴到了书面上。这滑稽的姿势本来就让大家忍俊不禁了，然在往常，他们再是觉得可笑也绝不敢笑出声来。但那天，当这位认真的老头儿正声情并茂地大声朗读时，几个人的桌洞里便相继传出了雏鸟的啁啾声。老头朗读，鸟儿便叫；老头停顿，鸟儿也停顿，如此几番，这些人便再也无法噤声了，整个教室顿时盈满了雀跃的音珠。

　　这位年迈的语文老师虽然平素不大言谈，却也是个慈敬的人，不知怎的，那天接下来他完全失了常态。只见他急步走向讲桌，站定后将手中的书本向讲桌上啪的一摔，桌面上的粉笔灰遽然飞散开来。穿过迷蒙的灰粉，呈现在大家面前的是一张僵冷吓人的'脸。

　　“你们这些作孽的东西！”

　　说完，语文老师悻悻离开了教室，大约过了半节课他才重新返回。在讲台前站定后，语文老师重又恢复了往日的腔调，开始娓娓叙说有关鸟的故事。

　　具体说了什么，现在我已记不完全了，印象里只有一句话还很深刻，那就是“鸟儿也是有家有道的自然之物，人与自然本应充分和谐，你们这样做，真是十足的作孽！”

　　我们从未意识到自己每天都在做着作孽的事，就算经过语文老师的训诫后，每个人也依旧无动于衷。不但如此，养鸟的圈子还在不断壮大，随着暑期临至，大家一门心思都把时间用在了玩乐上，养鸟则更是如火如荼地进行。在这种热火氛围的浸染下，原本不养的，甚或一些女孩子也加入了这个圈子，大家从探寻鸟巢，选取品种再到搜找鸟食，每天忙得不亦乐乎。

　　鸟源急剧减少，大家的诚信度也在急剧下降，野外做的记号不再发挥作用，这就预示着只要发现鸟巢就必须立刻取走，不论鸟儿大小。

　　雏鸟越小，死亡率越高。死亡、寻找、再死亡，这样的恶性循环每天都在加剧。护幼的成鸟终于彻底震怒了，当发现自己的幼鸟受到威胁，它们再非简单得在人的头顶盘旋，而是主动发起攻击。一些刚刚端了人家老窝的玩伴根本无处遁形，他们在下面跑，两只成鸟便在上面时而俯冲，时而飞升，并连续发出且悲且怒且恐的嘶鸣。玩伴跑到哪里，它们便一路跟到哪里，直到确定雏鸟最终被安放的地方。

　　鸟儿也是聪灵的，当确定自己的幼鸟最终放置之处后，它们嘶鸣了一阵便也退去了。我们当时并未发现鸟儿的这种聪灵，只觉得在弱小的飞鸟面前，人终究是个无法撼动的硕种，鸟儿再是气恼，再是仇恨，最终也只得隐忍，只得退却，无计可施。