(1)一群茂腾腾的后生。
(2)他们的身后是一片高粱地。他们朴实得就像那片高粱。
(3)咝溜溜的南风吹动了高粱叶子,也吹动了他们的衣裳。
(4)他们的神情沉稳而安静。紧贴在他们身体一侧的腰鼓,呆呆的,似乎从来不曾响过。
(5)但是:
(6)看!
(7)一捶起来就发狠了,忘情了,没命了!百十个斜背腰鼓的后生,如百十块被强震不断击起的石头,狂舞在你的面前。骤雨一样,是急促的鼓点;旋风一样,是飞扬的流苏;乱蛙一样,是蹦跳的脚步;火花一样,是闪射的瞳仁;斗虎一样,是强健的风姿。黄土高原上,爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的.舞蹈哇--安塞腰鼓!
(8)这腰鼓,使冰冷的空气立即变得燥热了,使恬静的阳光立即变得飞溅了,使困倦的世界立即变得亢奋了。
(9)使人想起:落日照大旗,马鸣风萧萧!
(10)使人想起:千里的雷声万里的闪!
(11)使人想起:晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、尔后最终永远明晰了的大彻大悟!
(12)容不得束缚,容不得羁绊,容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲!
(13)好一个安塞腰鼓!
(14)百十个腰鼓发出的沉重响声,碰撞在四野长着酸枣树的山崖上,山崖蓦然变成牛皮鼓面了,只听见隆隆,隆隆,隆隆。
(15)百十个腰鼓发出的沉重响声,碰撞在遗落了一切rǒng杂的观众的心上,观众的心也蓦然变成牛皮鼓面了,也是隆隆,隆隆,隆隆。
(16)隆隆隆隆的豪壮的抒情,隆隆隆隆的严峻的思索,隆隆隆隆的犁间翻起的杂着草根的土浪,隆隆隆隆的阵痛的发生和排解……
(17)好一个安塞腰鼓!
(18)后生们的胳膊、腿、全身,有力地搏击着,急速地搏击着,大起大落地搏击着。它震撼着你,烧灼着你,威逼着你。它使你从来没有如此鲜明地感受到生命的存在、活跃和强盛。它使你惊异于那农民衣着包裹着的躯体,那消化红豆角老南瓜的躯体,居然可以释放出那么奇伟磅礴的能量!
(19)黄土高原啊,你生养了这些元气淋漓的后生;也只有你,才能承受如此惊心动魄的捶击!
(20)多水的江南是易碎的玻璃,在那儿,打不得这样的腰鼓。
(21)除了黄土高原,哪里再有这么厚这么厚的土层啊!
(22)好一个黄土高原!好一个安塞腰鼓!
(23)每一个舞姿都充满了力量。每一个舞姿都呼呼作响。每一个舞姿都是光与影的匆匆变幻。每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中,使人叹为观止。
(24)好一个痛快了河山、蓬勃了想象力的安塞腰鼓!
(25)愈捶愈烈!形成了沉重而又纷飞的思绪!
(26)愈捶愈烈!思绪中不存任何秘密!
(27)愈捶愈烈!痛苦和欢乐,生活和梦幻,摆脱和追求,都在这舞姿和鼓点中,交织!旋转!凝聚!奔突!辐射!翻飞!升华!人,成了茫茫一片;声,成了茫茫一片……
(28)当它嘎然而止的时候,世界出奇的寂静,以致使人感到对她十分陌生了。
(29)简直像来到另一个星球。
(30)耳畔是一声渺远的鸡啼。
1、根据拼音写汉字:rǒng杂( )
2、文中画波浪线运用了_______、_________修辞手法,其表达效果是_______________________________________;
3、能否把“骤雨一样,是急促的鼓点;旋风一样……”五个句子改成“急促的鼓点像骤雨一样,……”呢?
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4、“隆隆”、“隆隆隆隆”这些拟声词的运用有怎样的表达效果?
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参考答案:
1、冗
2、比喻、排比 生动形象地突出了后生表演安塞腰鼓的激情和气势
3、不能,这样表达只是为了突出逗号前的部分,也是为了突出安塞腰鼓的壮阔、豪放和火烈。同时,用这样的短句,显得节奏快,更有力,更有气势,与表现的内容更一致。
4、连续大量运用拟声词,造成一股强大的气势和冲击力,突出表现作者对“好一个安塞腰鼓”的赞美之情。
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