导语：《走月亮》为三年级上册语文课本第一篇课文。下面由小编为大家整理的走月亮课文内容，欢迎大家阅读与借鉴！

　　走月亮课文内容

　　秋天的夜晚，月亮升起来了，从洱海那边升起来了。

　　月盘是那样明亮，月光是那样柔和，是在洱海里淘洗过吗？月亮照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路……

　　这时候，阿妈喜欢牵着我，在洒满月光的小路上走着。走啊走，啊，我和阿妈走月亮！

　　细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石，布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣……哦，阿妈，我们到溪边去吧，我们去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过鲜花的地方。

　　啊，我和阿妈走月亮……

　　村道已经修补过，坑坑洼洼的地方，已经填上碎石和新土。就要收庄稼了，收庄稼前，要把道路修一修，补一补，这是村里的风俗。秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼剌一声，银光一闪……从果园那边，飘来果子的甜香。是雪梨，还是火把梨？还是紫葡萄？都有。月光下，在坡头上那片果园里，这些好吃的果子挂满枝头。沟水汩汩，很满意地响着。是啊，旁边就是它浇灌过的田地。在这片地里，我们种过油菜，种过蚕豆。我在豆田里找过兔草。我把蒲公英吹得飞啊，飞，飞得好高。收了豆，栽上水稻，看，沉甸甸地，稻穗低垂着头。现在稻谷就要成熟了，稻田像一片月光镀亮的银毯。哦，阿妈，我们到田埂上去吧！你不是说中秋节放假了，阿爸就要回来了吗？我们用哪一塘新谷招待阿爸呢？

　　啊，我和阿妈走月亮……

　　有时，阿妈给我讲月亮的故事，讲古老的传说;有时，却什么也不讲，只是静静的走着，走着。阿妈温暖的手拉着我，我嗅得见阿妈身上的气息。走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥;走过月影团团的果园，走过庄稼地和菜地……啊，在我仰起脸看阿妈的时候，我突然看见，美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，走着……

　　多美的夜晚啊，我和阿妈走月亮！

　　走月亮课文教学设计

　　教学目标：

　　1、知识目标

　　会认“淘，洼”等七个生字，会写“盘，柔”等6个生字。理解“风俗、柔和、闪烁”等词语。

　　2、能力目标

　　能正确、流利、有感情地朗读课文，选择喜欢的段落背诵。

　　3、情感目标

　　通过品味语言的美，感受月光下美丽的景象。体会“我”与阿妈浓浓的亲情，以及“我”的幸福与快乐。

教学重难点：

　　品读语段的美，感受月光下魅力的景象。体会文中快乐、幸福的亲情。

教具准备：

　　多媒体课件

预习重点：

　　1、重点生字：盘、柔、牵、俗、兔、银。

　　2、品读语段的美，感受月光下的美丽景色，体会我和阿妈浓浓的亲情。

　　3、边读书，边做批注笔记。

　　本文是抒情散文，学生接触的很少，可以让学生根据课本20页金钥匙查阅资料，了解作者和散文的有关知识，尤其是散文的寓情于景、情景交融并把它们记录下来，并提出不懂的问题。

第一课时

　　一、导入

　　1、（出示月亮）同学们，看到月亮，谁能吟几句有关月亮的诗词？

　　2、古人总是仰望柔情似水的月亮，埋头创作了许多流芳百世的诗词，也让我们产生了无限的遐想。除了这些古诗，还有许多美妙的歌曲陶冶着我们的情操。你们想听吗？老师今天给大家带了一首动听的《月亮船》，希望大家静下心来，认真地听，细细的品，让月夜的温馨、月光下妈妈浓浓的爱走近你我的心田。（播放《月亮船》）。吟过古诗，赏完歌曲，我们的心情也如同月夜一样平静，伴着妈妈的笑眼弯弯，我们感觉好幸福！让我们在这种心境下跟随作者一起到月光下散步，一起走月亮！

　　3、板书课题：走月亮齐读课题

　　二、出示课时目标

　　1、自学本课生字、新词，理解“柔和、风俗、田埂、坑坑洼洼”等词语的意思。

　　2、正确、流利、有感情的朗读课文。

　　3、整体感知课文，了解课文的主要内容。

　　三、小组交流，检查预习情况

　　1、下面小组开始检测读书情况，教师巡视。

　　2、小组检查生字词学习情况。

　　3、小组检查课文的主要内容。

　　四、全班交流

　　1、小组课文朗读汇报

　　2、汇报生字词

　　学生汇报：我们小组来汇报生字，先看X字，我有好办法记住这个字。课文词语中X字的意思是_____。这个字的形近字是______，我还找出了含有这个字的成语___________。（本课的生字中容易写错的如：俗、兔、柔、穗，多音字“载”两个读音容易弄错，在学生汇报不到位的时候老师要给予及时的补充。）

　　师：会“听”也是会学习的表现，我希望大家认真听这个小组的回报，并及时予以补充。

　　3、汇报主要内容

　　师：哪个小组愿意汇报一下对课文内容的了解？生：我们小组来汇报：课文主要描写了____________的景象，其中，描写的景物有____________________表达了作者________________的思想感情。

　　五、小组质疑、解疑。（课本20页金钥匙，自读笔记中的重要问题要提出，与同学讨论，如果解决不了，可以放一放和同学集体交流时解决。）

　　预设：为什么这是一个“多美的夜晚“？

　　课文为是反复写“我和阿妈”走月亮？

　　六、当堂训练：

　　1、拼音写词语

　　Yuè pán róu hé qiān shǒu fēng sú

　　（ ） （ ） （ ） （ ）

　　tù cǎo yín tǎn yùn zài

　　（ ） （ ） （ ）

　　2、形近字组词

　　兔（ ）俗（ ）柔（ ）淘（ ）银（ ）

　　免（ ）浴（ ）揉（ ）陶（ ）狠（ ）

　　3、选词填空

　　明亮 坑坑洼洼 柔和 可爱 汩汩 流淌

　　（ ）的月盘 （ ）的月光

　　（ ）的水塘 （ ）的地方

　　溪水（ ）香味 沟水（ ）